小学音乐兴趣小组活动记录表内容.pdf

小学音乐兴趣小组活动记录表内容

时组辅导教参加人

1地点音乐室音乐30人

间别师员

活

动

生活多快乐(1)

内

容

一、表演

1、听歌曲录音，随着歌声拍手、拍腿，看谁的反应快，

能跟上歌曲的节拍。教师带着学生拍击，体验歌曲的强

弱规律。

2、一部分学生唱歌、拍手，一部分学生伴奏。

活

二、聆听

动

1、借助幻灯、图片等简介彝族同胞的有关风俗、服饰特

点。然后拍着手听音乐。

试试看，编几个动作来表达你的心情。

过

2、让学生一轻快的动作随着乐曲跳舞，表现乐曲的欢快

程

情绪。

3、唱少数民族的歌曲，老师对能唱出歌曲的学生，给以

鼓励。

活

动学生初步接触了英语，感知音乐的节奏，效果良好。

效

果

时音乐组辅导教参加人

3地点音乐30人

间室别师员

活动生活多快乐(2)

内容

一、聆听《歌声与微笑》

1、初听歌曲，随着歌声拍手。

问：这首歌声的情绪是怎样的？与《阿细跳月》相比有

什么不同？

活动2、复听音乐，自编动作表演。

二、创编与活动：试着做一做

1、教师可事先按课本上的图，准备纸盒、高脚杯、碗、

过程啤酒瓶等物品。

问：怎样让物品发出声音？是否能发出高、低、长、短

不同的声音？

2、分小组尝试，分组表演。

3、用发现法发现身边的物体，想办法让其发出不同的

声音。

活动

了解发声原理，帮助学生初步接触乐器原理知识。

效果

时组辅导教参加人

5地点音乐室音乐30人

间别师员

活

动生活多快乐（3）

内

容

一、编创有活动：旋律接龙

用d、r、m、f、s五个音做旋律接龙游戏。要求用最后一

活个音接着编唱。

动1、将学生分成四组，按课本上的示意做接龙游戏。

2、比一比，看哪一组接龙的次数多，不重复，不出错。

由学生之间展开评价，优胜者可在课本上自画小红花。

过二、表演

程1、用听唱法学会

2、指导学生用轻松愉快的声音跟唱，注意弱起的第一个

字不要唱强，要强调第一拍。

3、学会歌曲便可以开始做集体舞。学生手拉手形成一个

圆圈，顺时走，边走边唱第一段。选一名学生唱第二段，

被他叫出名字的学生跨进圈子里。这时，圈里的同学再叫

下一个同学的名字，循环游戏。

4、学生可以提出新的游戏方法，大家尝试。

活

动

学生参与积极。

效

果