四下道法《12-家乡的喜与忧》课件().pptxVIP

;家乡旧景;家乡的发展;;;;方案1

调查主题：

了解家乡生活服务设施方面的变化。

调查方法：

收集材料、实地观察。;方便人们文化休闲的设施建设（公园、广场、图书馆、体育馆等）：;公园;;方案2

调查主题：

了解家乡教育方面发生的变化。

调查方法：

采访家人。;请爷爷奶奶、爸爸妈妈说说，他们上学时的学校和教室，以及学校里的设施等情况。;;方案3

调查主题：

了解家乡医疗事业的发展变化。

调查方法：

实地参观、调查采访。;;你想用哪些词来形容家乡的发展呢？;;;如今，随着机械化的增加，各种污染问题一个接一个的出现，全球变暖，生物多样化减少，废水，废气，固体废料，森林面积减少，化肥，农药，光污染，化学试剂等，都会对环境造成污染。环境的问题是目前我们面临的一个巨大的问题，下面是我想到的具体措施，希望家乡的发展能越来越好。

1.对于各种环境变差，我们要退耕还林，增加植被覆盖面积。

2.对噪音污染，我们要多种树。

3.少用一次性筷子，少用一次性杯子等一次性制品。

4.尽量不用或减少使用塑料袋，使用环保袋。

……;尝试自己写“家乡发展建议书”。;家乡的喜与忧;1.自主表达对家乡发展的总体认识和感受。

2.说说你对家乡的发展有什么好的建议。;学法指导

小学阶段是道德与法治课程标准所指向的初级学段，本学段学生要步入青春期，独立思考能力和判断能力进一步增强，情绪波动性大，可塑性强，加之外部社会环境的复杂化，对课程内容提出了新的挑战。优化教学，理念先行，依据新课标的顶层设计，课堂要体现出“生活是道德成长的根基”“活动是道德培养的呈现方式”理念，且我们的德育是大德育，内涵很丰富，教师则更加需要吃透教材，领会课标内容，有的放矢地去进行课堂教学设计，手捧热乎的新课标，细细咀嚼，不断研究。在真实生活情境中，学生遇见挫折、遇见矛盾、遇见问题，教师要在生活中进行教育。提高核心素养，不仅是需要课堂活动，需要探究启智，而发自内???地去认同和信仰社会主义核心价值观，更需要教学中点点滴滴去渗透。;Thanks!