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“细胞的增殖”（第一课时）

桐庐富春高级中学华仲灿

教材分析

“细胞的增殖”是浙教版高中生物学教材第四章的重点内容，主要包括细胞增殖、细胞周期、有丝分裂、有丝分裂的意义等。分析其中各知识点之间的内在联系，结合教学实际对教材内容进行选择、整合和优化，将“有丝分裂的过程和意义”作为第一课时。在教学过程中，将有丝分裂的过程及其染色体的行为变化作为教学重点，将细胞增殖过程中遗传物质的复制与平均分配作为教学难点，通过播放植物细胞有丝分裂的三维动画，利用图形配以文字说明，让学生完成有丝分裂的动态过程到静态图像的转变，掌握有丝分裂各个时期的特点；通过建立模型、小组写作互动等形式，将微观的内容具体化、形象化，让学生明确有丝分裂过程中染色体的复制和平均分配的特点，最终实现教学目标的有效达成。

教学目标

知识目标：

①描述有丝分裂期细胞不同阶段的主要特点；

②概述有丝分裂的意义。

能力目标：

①通过对有丝分裂过程中遗传物质如何平均分配的猜测和分析，提高科学推理能力和空间想象能力；

②通过分析与识别有丝分裂过程中染色体行为变化特点，培养读图、分析判断能力。

情感态度价值观目标：

①培养勇于探索、克服困难、合作探究等科学素养；

②认同“物质是在不断运动的”辩证唯物主义观点。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

创设情境、激趣导入

展示“同卵双胞胎”图片，并提问：

为什么同卵双胞胎