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2024年钻游戏教案最新7篇

钻游戏教案篇1

活动目标

1、培养幼儿跑与跳的技能

2、培养观察、想象、口语表达及分析、解决问题的能力，提

高动作的协调性

3、激发好奇心、求知欲及科学探究精神

活动准备

1、多于幼儿人数的大皮球、方形、三角形大积木各一块

2、各种各样的球

3、各色大小不一的眼睛、嘴巴若干

4、录音机、磁带

活动过程

一、大皮球，滚得快、跳得高

1、幼儿自由玩球

教师：“小朋友你们喜欢大皮球吗?我们一起来玩一玩吧!”

幼儿自由玩球，教师引导幼儿玩出不同的花样。鼓励他们说

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出自己是如何玩的并示范

2、通过同时滚动皮球和方形积木，皮球和三角形积木，让幼

儿了解皮球的特征

教师：“这儿除了皮球，还有许多三角形和方形积木，我们

可以一起来玩玩、看看、摸摸、说

说它们有什么不同?请每位幼儿取一个积木和一个皮球去玩

玩”

幼儿进行探索，教师观察、了解幼儿的新发现

教师：“小朋友你们玩过以后有什么发现?”

2、教师小结

教师：“原来我们的大皮球滚得快、跳得高。三角形、方形

积木就不会滚、不会跳”

二、幼儿分种类进行体育游戏

第一种：看谁拍得多

第二种：我和皮球来赛跑

第三种：两人互相滚

第四种：拍接球

教师：“前几天我们玩过了皮球的许多游戏，今天我们一起

再来玩一玩吧!”

幼儿自由进行，教师巡回指导。使他们通过游戏进一步了解

皮球的特征，锻炼幼儿的跑跳能力

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三、大皮球，伙伴多

1、幼儿观察皮球的伙伴

教师：“小朋友这几天我们一起收集了许多大皮球的好伙伴，

我们一起来看看它们都是谁”

教师组织幼儿观察皮球的伙伴，引导幼儿边看边说出这些球

的名字

2、装饰皮球

教师：“这么多球真好玩，我们和它交个朋友吧!请大家帮你

的朋友打扮一下，给它添上好看

的眼睛和嘴巴，使它变得更可爱”

幼儿操作，教师指导

3、幼儿和“好朋友”一起玩

教师：“我们和自己的好朋友一起玩一玩吧!”

幼儿自由活动，教师引导同时也可参与

总体评价意见：

活动优点：

1、活动选材贴近幼儿，符合幼儿年龄特征，因此幼儿在活动

中积极性较高，情绪饱满

2、活动的安排合理，能给予幼儿充足的自由活动空间，并能

注意动静交替，让孩子在自由活动中获得有关的经验

3、能充分体现幼儿自主玩耍、自由表达、自由想象的活动过

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程，打破传统的教学形式，把幼儿推到主体位置，充分体现了整

合思想

4、整个活动体现了新《纲要》的理念，打破了传统的教学，

更注重幼儿在活动过程中的情感交流5、本次活动幼儿在轻松的

气氛下愉快地游戏，能充分调动幼儿的积极性

活动建议：

活动中如果教师不是安排分组游戏，而是让幼儿自己讨论、

自由游戏、自由探索，这样幼儿的主体性会更加明显

钻游戏教案篇2

活动目标：

1、发展幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞

2、能在游戏中感受到快乐

材料准备：母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、“虫子”

若干、录音机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景

活动过程：

一、开始部分（准备活动）

1、鸡妈妈带幼儿在“老母鸡”音乐的伴随下进入活动场地，

音乐停止，鸡妈妈说：“鸡妈妈我真能干，看看我今天生下了哪

个蛋宝宝！”幼儿随即蹲下做蛋宝宝，老师巡视

2、鸡妈妈边巡视边问：“宝宝、宝宝长多大了？”

幼儿答“我们伸出小脑袋！”（带幼儿活动头部