原创力文档KDL体育与健康课程《跨越式跳高》单元教学计划
学校：xx学校
年级：六年级班级1-8班任课教师
学1.运动能力：复习巩固跨越式跳高技术动作，在连贯的助跑起跳中提升跨越式跳高技术水平。
2.健康行为：通过自己的努力让跨越式跳高技术动作变得更为合理，同时随时关注跳高场地的安全
习
。
目
3.体育品德：理解规则，遵守规则和练习秩序，勇于挑战自己，突破自己，在练习中学会保护自己
标和他人。
基本知识：1.助跑角度的确定与助跑步数丈量的
KDL体育与健康课程《跨越式跳高》单元教学计划
学校：xx学校
年级：六年级班级1-8班任课教师
学1.运动能力：复习巩固跨越式跳高技术动作，在连贯的助跑起跳中提升跨越式跳高技术水平。
2.健康行为：通过自己的努力让跨越式跳高技术动作变得更为合理，同时随时关注跳高场地的安全
习
。
目
3.体育品德：理解规则，遵守规则和练习秩序，勇于挑战自己，突破自己，在练习中学会保护自己
标和他人。
基本知识：1.助跑角度的确定与助跑步数丈量的
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