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写生的实习报告

写生的实习报告集锦六篇

写生的实习报告篇1

写生实习报告实习目的（一）

通过美术实习，加强同学们对建筑的直观感受能力，对传统建筑的认识与

理解。从自然风土人情中悟建筑文化。从民俗民风中感知“场所精神”与历史文脉

的延续性的重要性。从地域特色感知自然色彩。从大自然中领悟色彩的光与色的变

化与魅力。要求大家在实习中遵守实习纪律，争取从大自然中和民族建筑文化中学

到课堂上难以学到的知识。并在风景写生方面得到进一步的提高。

写生实习报告实习目的（二）

建筑色彩写生实习是建筑教学过程中很重要的实践环节，目的之一为巩固

课堂所学的色彩知识，扩大学生对色彩写生的题材了解，其二是培养学生对中国古

建筑的观察，分析和综合表现能力。通过建筑写生周，激发学生的审美能力，和对

中国古建筑的热情，以及开扩学生对自然景观，人文景观的认识和理解。

实习基本要求：

建筑色彩写生要求学生利用钢笔和色彩或水彩的表现形式，采用交作业的

形式来考察学生的建筑风景表现能力，画面要求掌握建筑风景写生的取景构图，透

视，色彩，空间等造型因素规律及表现手法，同时老师要求在实习中有意识的训练

学生的观察能力，感悟能力和审美能力，从中国古建筑中学习思想和智慧，为以后

的创造性实践积累经验。

写生实习报告实习目的（三）

（一）实习目的

1、通过实习使学生们熟悉我国优秀的自然与人文文化，能运用正确的立

尝观点、方法认识生活思考生活，独立地、客观地分析和解决学习创作中的实际问

题，使学生将来能更迅速地适应社会。

2、检验学生掌握基础理论知识的水平，培养学生理论联系实际的能力，

将所学的理论知识及技巧运用到实际创作中去，发现不足，找出差距，有针对性地

加以提高，以便为下一阶段的学习打下更好的专业基矗

3、加强学生和社会的联系，了解艺术专业发展的趋势以及社会对该专业

的新要求，并对教学中存在的问题进行调查研究，从而促进教学质量的提高。

（二）实习任务

1、完成摄影采风集中练习，

2、完成建筑、人物、植物速写的集中练习，

3、了解历史文化知识，了解民俗、特点、风情，收集创作素材。

写生的实习报告篇2

实习时间:20xx年10月10日-20xx年10月28日

实习地点:安徽宏村

实习过程：18天来对徽派建筑的触摸、受徽州古文化的熏陶，已让我对

这片宁静祥和之福地产生了种浓厚的依恋之情。它那高高的马头墙、幽深的古巷，

粉墙青砖黑瓦的古民居，精雕细琢的明清雕刻，极具魅力的明清家具，无不令人徘

徊踟躇、流连忘返。

我提早给自己放了假，坐了近30个小时的火车从湛江回到了上海。回到

我父母身边。在没有去写生之前，一直觉得写生就是那么回事,变相旅游而已。不

想离开父母.可是,当真正来到了安徽宏村。我觉得我之前是多么荒谬。

之前的古村落我也去过不少，苏州的周庄,上海西南的古镇枫泾。但是徽

派建筑我确实在这里第一次感受到粉墙黛瓦的恬适怡然。随意却不凌乱的民宅顺着

那条不宽的主街道逐渐消失。傍着一条河，久违的宁静沁入心脾，我知道第一时间

我一喜欢上了这里――徽州古村落。

下了上海到黄山的大巴，联系老师,安顿下来。吃过饭太阳已经落山，宏

村的夜市说不上繁华，却比白天的街道热闹有意思得多，一个接一个的小摊、烧烤

店让我们很快融入这个陌生的地方。

一个晚上的休整对我们来说足够得很，第二天大清早就结队参观宏村，我

们的第一站。听导游说宏村，古取宏广发大之意，称为弘村，清乾隆年间更为宏

村，位于安徽省黄山西南麓，是古黟桃花源里一座奇特的牛形古村落。村落面积

19.11公顷，始建于南宋绍兴年间。村落枕雷岗面南湖，山水明秀，享有“中国画

里的乡村”之美称。

山因水青，水因山活，南宋绍兴年间，古宏村人为防火灌田，独运匠心开

仿生学之先河，建造出堪称“中国一绝”的人工水系，围绕牛形做活了一篇水文

章。九曲十弯的水圳是“牛肠”，傍泉眼挖掘的“月沼”是“牛胃”，“南湖”是

“牛肚”，“牛肠”两旁民居为“牛身”。湖光山色与层楼叠院和谐共处，自然景

观与人文内涵交相辉映，是宏村区