第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课件--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.pptxVIP

第一单元第3课

秦统一多民族封建国家的建立;背景：

条件：

;一、秦的统一;一、秦的统一;一、秦的统一;一、秦的统一;一、秦的统一;背景：

条件：

;;3;春秋争霸、战国七雄局面的出现给秦朝带来的教训是：;;6;;;①郡县官员由中央任免和考核;;经济：统一车轨、货币、度量衡;齐;秦统一的意义;16;13;14;在统一货币、度量衡、文字之后，秦始皇着手于思想和文化领域。公元前213年，秦始皇采纳丞相李斯建议，下令在全国范围内“焚书”，主要是焚毁民间收藏的《诗》《书》、记述六国历史的书籍和诸子百家著作。;陈胜、吴广起义;20;刘邦率军进入咸阳后，与父老约法三章，秦人大喜，民心安定。

——《史记·高祖本纪》;22;项羽死前叹道：“天亡我也，非战之罪也。”请结合刘邦、项羽入咸阳后的做法谈谈你的认识？;一、秦统一的背景和条件

二、秦朝统一的过程

三、秦朝巩固中央集权和巩固统一的措施及意义

四、秦末农民起义与秦的速亡;“专制主义”;课堂练习;2.（2016·上海单科）《读通鉴论》曰：“两端争胜，而徒为无益之论者，辨封建者是也。□□□□，垂二千年而弗能改矣。”句中省略处应填入

A．分封之制B．郡县之制

C．郡国并行D．行省制度

;3.（2015·天津文综·2）秦汉时期设立了朝议制度，凡遇军国大事，皇帝往往“下其议”于群臣，议定的结果，通常由宰相领衔上奏，最后必须经皇帝裁决，方能施行。这一制度

A．表明军国大事最终由朝臣议定

B．反映了皇权与相权的矛盾

C．起到了限制、监督皇权的作用

D．有利于皇帝决策时集思广益

;4、《语书》说,如果官员对其辖内吏民的犯法奸私行为和各种陋习等不能及时察觉而失职,将被免职,称之为“不胜任”。这从侧面反映出秦朝()

A.社会秩序比较稳定

B.地方官员失职现象十分严重

C.已经确立官僚政治

D.地方官员仅负责维护社会稳定