第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流 试题（含答案）.docVIP

第13课现代战争与不同文化的碰撞和交流

一、选择题

1．周恩来1920年赴欧留学之初,便在撰写的第一篇旅欧通信中写道:“吾人初旅欧土,第一印象感触于吾人眼帘者,即大战后欧洲社会所受巨大之影响及其显著之不安现状也。”他因此质问:“然使欧洲危机终不可免而至于爆裂也,则社会革命潮流东向,吾国又何能免?”材料反映了第一次世界大战带给人类社会的哪些影响()

①第一次世界大战给欧洲带来了深刻的经济和政治危机②第一次世界大战引起中国知识分子对西方文明的反思③反战运动、和平主义思潮高涨④社会主义思想进一步传播

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

2．民族自决是第一次世界大战后和平进程中的重要概念,但是新独立的波兰三分之一人口不说波兰语,捷克人和斯洛伐克人只占新共和国的67%,其余的人由德意志人、俄罗斯人和匈牙利人组成。这一现象可以从侧面印证()

A.民族自决完全是一个幌子

B.东欧国家的民族意识尚未觉醒

C.战胜国利益制约着领土划分

D.殖民统治的实质没有根本改变

3．当欧洲“革命圈”闪闪发光之时,两次世界大战期间亚非拉也奏响了“民族曲”,并在殖民地半殖民地国家震撼了帝国主义的后方。这场运动()

A.沉重打击了帝国主义和殖民主义

B.摧毁了世界殖民体系

C.瓦解了凡尔赛—华盛顿体系

D.建立了一系列社会主义国家

4．第二次世界大战后期,亚非许多国家赢得了独立,帝国主义殖民体系逐步瓦解,其主要原因是 ()

①大战使除美国外的帝国主义国家实力严重削弱

②资本主义阵营被迫改变对殖民地半殖民地的政策

③殖民地半殖民地人民坚持不懈地进行反帝斗争

④社会主义阵营的形成和不结盟运动的发展壮大

A.①②③④ B.②③④

C.①②③ D.①③④

5．第二次世界大战后,埃及、肯尼亚、坦桑尼亚等国虽使用英语或法语,但都规定以本土语言为官方语言;新加坡、韩国等有着儒家文化背景的国家,重视发扬宽容和谐、吃苦耐劳和社会为先等精神,同时也注意吸收西方文化精华。这些现象说明第二次世界大战后 ()

A.第三世界发展壮大

B.经济全球化推动文化交流

C.各国发展道路一致

D.全球化和多样性的协调统一

6．第一次世界大战后,欧洲大陆的版图发生了比较大的变化。其中,部分国家是根据民族自决原则重新划定疆界而建立的。下列不属于战后欧洲新兴民族国家的是()

A.波兰 B.立陶宛

C.捷克斯洛伐克 D.保加利亚

7．第二次世界大战后,亚洲国家如新加坡、韩国、印度等新兴民族国家走上复兴的道路,这主要是因为()

A.吸引外国先进文化是文化复兴发展的关键

B.优先发展出口工业,以外向型经济为主

C.抓住民族特色文化,尽量减少外来文化的干预

D.根据本国国情制定适当的发展战略

8．对1919年甘地的“非暴力不合作运动”最确切的理解是()

A．以暴力的手段反抗英国殖民者

B．以不合作的态度抵制法国殖民势力

C．采取非暴力不合作手段争取印度自治

D．默许农民焚烧警察局的行动

9．伦敦《新闻纪事报》曾这样评价甘地：“一位78岁的瘦弱老人竟以神奇力量震撼了整个世界，他所显示的力量，可以胜过原子弹的威力。”“他所显示的力量”对印度民族解放运动产生的重要影响是()

A．揭开了印度民族独立运动的序幕

B．给英国经济造成了一定打击

C．增强了印度人民的民族自尊心和自信心

D．彻底完成了印度的独立大业

10．二战后，亚洲国家如新加坡、韩国、印度等经济显著发展，在文化上，他们也有共通之处。对此说法正确的是()

A．引进外国先进技术是经济发展的根本原因

B．优先发展出口工业，以外向型经济为主

C．国营经济和私营经济必须共同发展

D．把本民族文化与西方文化有机融合

11．一战后亚非民族解放运动再次高涨的根本原因是()

A．殖民地半殖民地同帝国主义存在矛盾

B．一战期间亚非国家民族资本主义发展

C．苏俄对亚非民族解放运动的支持

D．战后帝国主义战胜国重新瓜分殖民地

12．甘地领导的非暴力不合作运动对印度民族解放运动的主要贡献是 ()

A.揭开了印度民族独立运动的序幕

B.给英国经济造成了一定打击

C.增强了印度人民的民族自尊心和自信心

D.彻底完成了印度的独立大业

13．下表反映的二战后世界发展的趋势是 ()

1947年6月

英国首相艾德礼与印度总督发表《印度独立法案》

1947年11月

联合国大会通过巴勒斯坦分治决议(第181号决议)

1948年8—9月

大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国建立

1949年10月

中华人民共和国成立

A.两极格局的形成 B.殖民体系的瓦解

C.第三世界的崛起 D.区域集团化加强

14．进入21世纪以来,一大批时尚靓丽的韩国影视明星和歌手引起了中国青少年的广泛兴趣和关注,在中国形成了一