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计算机组成原理课程设计
报告
指导教师:
班级:
姓名:
学号:
一、目的和要求
1.实验目的:
深入了解计算机各种指令的执行过程,以及控制器的组成,指令系统微程序设计的具体知识,进一
步理解和掌握动态微程序设计的概念;完成微程序控制的特定功能计算机的指令系统设计和调试。
2、实验要求:
要进行这项大型实验,必须清楚地懂得:
(1)TEC-2机的功能部件及其连接关系;
(2)TEC-2机每个功能部件的功能与具体组成;
(3)TEC-2机支持的指令格式;
(4)TEC-2机的微指令格式,AM2910芯片的用法;
(5)已实现的典型指令的执行实例,即相应的微指令与其执行次序的安排与衔接;
(6)要实现的新指令的格式与功能。
二、实验环境
PC机模拟TEC-2机
三、具体内容
一、实验内容:
选定指令格式、操作码,设计如下指令:
(1)把用绝对地址表示的内存单元ADDR1中的内容与内存单元ADDR2中的内容相减,结果存于内
存单元ADDR3中。
指令格式:D4××,ADDR1,ADDR2,ADDR3四字指令(控存入口100H)
功能:[ADDR3]=[ADDR1]-[ADDR2]
(2)将一通用寄存器内容减去某内存单元内容,结果放在另一寄存器中。
指令格式:E0DRSR,ADDR(SR,DR源、目的寄存器各4位)双字指令(控存入口130H)
功能:DR=SR+[ADDR]
(3)转移指令。判断两个通用寄存器内容是否相等,若相等则转移到指定绝对地址,否则顺序执行。
指令格式:E5DRSR,ADDR双字指令(控存入口140H)
功能:ifDR==SRgotoADDRelse顺序执行。
设计:利用指令的CND字段,即IR,令IR=101,即CC=Z
10~810~8
则当DR==SR时Z=1,微程序不跳转,接着执行MEMPC(即ADDRPC)
而当DR!=SR时Z=0,微程序跳转至A4。
二、实验要求:
(1)根据内容自行设计相关指令微程序;(务必利用非上机时间设计好微程序)
(2)设计测试程序、实验数据并上机调试。
(3)设计报告内容:包括1、设计目的2、设计内容3、微程序设计(含指令格式、功能、设计及微
程序)4、实验数据(测试所设计指令的程序及结果)。(具体要求安最新规范为准)
(4)课程设计实验报告必须打印成册,各班班长收齐大型实验报告于18周星期六下午(15:00)前,
交张芳老师办公室。
四、实验程序与分析:
(一).把用绝对地址表示的内存单元ADDR1中的内容与内存单元ADDR2中的内容相减,结果存于内存
单元ADDR3中。
指令格式:D4××,ADDR1,ADDR2,ADDR3四字指令(控存入口100H)
功能:[ADDR3]=[ADDR1]-[ADDR2]
指令格式:
D4XX
ADDR1
ADDR2
微程序:ADDR3
PC→AR,PC+1→PC:00000E00A0B55402;程序计
数器加1,开辟1个内存单元
MEM→AR:00000E0010F00002;将指令地址送AR(ADDR1)
MEM→Q:00000E0000F00000;将内存单元中的数据送入Q寄存器
PC→AR,PC+1→PC:00000E00A0B55402;PC加1,开辟第二个内存单元
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