2024年第二学期春学期人教版初中道德与法治七年级下册教学计划和教学.pdfVIP

2024年春学期人教版道德与法治七年级下册教学计划附教学进度表

一、学情分析

本学期由我担任七年级（1）班道德与法治教育教学工作，本班

共48人，其中男生25人，女生23人。七年级的学生具有半儿童半

成人的心理特点。心智尚未成熟，自我控制能力较弱，缺失自主思考

及解决问题的能力，缺乏对新的人生阶段的思考和规划，对于朋友在

生活中的重要性体验不足，不善于与老师进行有效的沟通与交流，对

生命意义的理解体会不够深入。本学段是自我意识发展的重要时期，

随着教学内容难度增大，学生要尽快找到适合自己的学习方法。本学

期教育教学工作中教师要带领学生学会学习，全面地认识自我，学会

理解，学会倾听，学会接纳，学会分担，学会批评，也要学会说不。

加强生命教育，达成师生和谐、亦师亦友的亲密关系。

二、教学内容与教材分析

本册教材教学内容包括：第一单元：青春时光，第二单元：做情

绪情感的主人，第三单元：在集体中成长，第四单元：走进法治天地。

共4个单元。

第一单元：青春时光，“悄悄变化的我”是通过对比一年前后自

己身体的变化，开启青春期的主题，引领认识生理和心理发生的变化

以及这些变化带给自己新的问题和困惑。而青春期旺盛的生命力可以

帮助自己应对挑战、健康成长。“成长的不仅仅是身体”则通过激发