31《醇酚》第二课时教案.docxVIP

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第三章 第一节 醇 酚第二课时

广西桂平大洋中学：莫忠清

【三维目标】知识与技能

1、了解苯酚的结构特点。

2、了解苯酚的物理性质。

3、掌握苯酚的化学性质。过程与方法

从观察实验现象入手，启发学生分析产生现象的因果关系和本质联系，从而使学生了解学习和研究化学问题的一般方法和思维过程。

情感、态度和价值观

通过对苯酚性质的学习，使学生获得物质的结构、性质之间关系的科学观

点。

【重点难点】

苯酚的化学性质。

【教学过程】

【引入】师：上节课我们学习了乙醇和一些在结构、性质上跟乙醇很相似的醇类有机物，我们已经知道醇类物质的共性主要是由羟基决定的。换言之，醇分子里都含有羟基官能团。但是，含有羟基的有机物都属于醇吗？请同学们分析下列化合物：

CH3—OH

【回答】第一种化合物属于醇，第二种不属于醇。

师：醇是分子里含有的羟基跟链烃基直接连接的有机化合物。在第二种化合物中，跟羟基连接的是苯环。这类烃的含氧衍生物叫做酚。苯分子里只有一个氢原子被羟基取代所得的生成物，是最简单的酚，叫苯酚。接下来我们学习苯酚。

【板书】三、苯酚

一、酚和苯酚的结构特点

【设问】从结构简式分析，苯酚和乙醇的结构有什么相似和不同之处？相同点：它们都有羟基，都由烃基和羟基组成。

不同点：烃基不同，乙醇分子里是链烃基（乙基），苯酚分子里是芳烃基（苯基）。

（指导学生阅读教材有关酚的