小小班公开活动教案.docVIP

活动名称：《帮妈妈》绘本延伸

活动领域：综合

活动形式：集体

授课时间：2019年12月8日

活动目标：

复习回忆绘本故事。

感受和爸爸妈妈一起动手操作的乐趣。

一组：

1.能实行大和小的对应。

二组：

2.实行物品分类，知道什么东西应该放在哪里。

三组：

3.和爸爸妈妈自选手工材料设计手套。

活动准备：

1.大小对应操作教材

2.分类操作单、剪刀、白乳胶

3.手套模版、毛线、皱纹纸、订书机、订书钉、亮片、绒毛球、双面胶、白乳胶、即时贴等。

活动过程：

一、导入：

玩手指游戏《毛毛虫》

哇！我们的小手这么能干，上回我们看的故事帮妈妈，里面的小朋友也很能干，她和妈妈去超市买了什么东西，小朋友还记得吗？

回忆故事主要情节，并出示经验图表。

拿出大绘本不打开，请孩子们回忆故事情节，并请小朋友参与经验图表。

（依次请孩子来参与摆好经验图表，完成故事情节）

安排分组活动

宝贝们真能干，小朋友们的小手这么能干，能够帮老师的忙吗？等下孩子们分成三组。

第一组

第一组宝贝，许老师这里有一个妈妈、一个宝宝，他们的衣服不见了，他们手里的苹果也找不到了，原来是跑到下面来了。看看这下面的衣服和苹果有什么不同？（大小不同）现在请小朋友帮忙，让他们找到衣服和苹果。

第二组

还有一组小朋友来帮忙收拾，这上面有很多的东西，让爸爸妈妈帮你剪刀下来，宝宝看看他们都要放在什么地方，用白乳胶给它粘上去。

第三组

剩下的小朋友，和爸爸妈妈一起动手做手套，老师这里有很多的材料，能够自己设计和制作手套。

宝贝们实行分组操作，没有操作完成的孩子能够留着课余完成，提前完成的孩子能够实行交换。最后展示自己的作业单和手工作品。

活动反思：

《帮妈妈》这本绘本，让孩子们发现自己能干的事情，学会做力所能及的事，愿意分担父母的家务，培养孩子的自信心和动手水平。正好结合了我们主题活动《小手和小脚》，本次活动是绘本的延伸课，给孩子们准备了丰富的操作材料，涉及到美工、益智等领域，也设计了家长参与的环节，孩子们和家长都玩得很开心，尤其做手套环节，家长和孩子们参与性强，很愉悦地参与到了活动

附图：