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【名校联考】2024名校青桐鸣三月联考:文化传承与创新

阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

本试卷语言文字运用I提到了老家的高跷表演队。高跷本属中国古代百戏的一种,早在春秋时已经出现。高跷踩街,“踩”出浓浓年味。

龙年春晚,一曲《上春山》火爆全网。其歌词“字字有典故,句句好春光”,其曲调融合了传统民乐与现代流行元素。歌词富有诗意,旋律青春活泼。

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

命题类型:读写结合,多材料作文。

审题方法:逐段逐句阅读,抓住关键词。

第一段关键词“踩高跷”属于传统文化,在乡村传统文化被很好的传承下来。

第二点关键词“传统民乐与现代流行元素”属于传统文化创造是发展。

立意明确:传统文化创造式转化与创新式发展。

思维拓展:①传统文化我们要继承,取其精华,去其糟粕。

②传统文化与科技融合,实现创新式发展。

③中国式现代化是文化的现代化,中国发展离不开文化自信。

④文化走出国门,文化交流互鉴,实现文化创新式发展。

高分素材

流行歌曲《罗刹海市》实现传统文化与民歌融合。

电影《哪吒·魔童降临》实现神话故事与现代动漫融合。

《经典咏流传》实现诗词与现代流行歌曲融合。

杭州亚运会开幕式实现传统文化与现代科技融合。

高分名言

苟日新,日日新,又日新。——《礼记·大学》

欲木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。

文化兴国运兴,文化强民族强。

文化立国,文明兴邦。

守正为本,创新为要。

国家之魂,文以化之,文以铸之。

高分分论点

(一)

星海横流,岁月成碑,中华民族具有深厚的文化底蕴,需要我们躬耕传承。

浮舟沧海,立马昆仑,重视传统文化,懂得取及精华,弃其糟粕。

时序轮转,缀下繁华,新时代传承需要新方式,推动中华文化创新式发展。

(二)

承传统文化,树家国情怀,要成就“到中流击水,浪遏飞舟”的佳话。

承传统文化,树家国情怀,要彰显“平畴交远风,良苗亦怀新”的向上风貌。承传统文化,树家国情怀,要塑造“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”的通达美好。

(三)

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,保持传统,守正创新,以创新融合传统,以新意结合现代。

“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”,克服困难,坚持不懈,以创新融合传统,以新意结合现代。

“山不让川,川不辞盈”,心中有国,促进传承,更好融合,以创新融合传统,以新意结合现代。——聂郦漫

(四)

时光泼墨,缀下繁华。以传统为基,方能行则将至,展现国之魅力。

星海横流,岁月成碑。以创新为辅,运海扶摇,乘流击汰。

岁月熔金,暮西合壁。以传统为纸,创新为墨,助发展之鸢高飞。

高分题目

《传统与创新起飞,秋水共长天一色》《承传统文化,树家国情怀》《创新继承传统文化,助力文化繁荣复兴》《持古践新,行至葳蕤》《传承促发展,创新铸华章》

高分范文

题目:传承文化守本心,勇于创新促传播

星奔川骛,岁月不息。中华民族浩荡五千岁年的历史,传统文化在其中不断闪烁着光芒。而时至今日,要想继续发扬中华传统文化,当以本心不改的创新精神促传统文化的发展。

“求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其源泉。”传承文化守本心。

“吃水不忘挖井人。”这句话告诉我们不能忘恩负义,改变自己的本心。而传承传统文化也需要这种精神。君不见,“吾心归处是敦煌”,樊锦诗扎根边疆荒原,只为一生为敦煌壁画服务;君不见,留守女孩钟芳蓉不慕荣华,心系考古,终得偿所愿发扬传统文化光大;君不见,断臂男孩用脚在陶瓷上进行绘画,受到多人赞赏。君可见,他们都不忘本心,不怕艰难,终得以用自己的热爱与本心去传承文化。

“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。”勇于创新促发展。

“大道行思,取则行远。”庄子《逍遥游》中的大鹏借风而起,扶摇直上九万里。古人的智慧给了我们启发。无论是《唐宫夜宴》的播出,让更多年轻人也接触到传统文化,打开了创新的大门,还是《中国诗词大会》这种节目,让更多人走上传统诗词的大道;无论是《非遗里的中国》让大众更了解中国非遗,还是网络上数字化的故宫,都是借助着创新精神,并借助互联网广泛传播。由此可见,传承传统文化守本心的同时也要勇于创新。

“山和山不相遇,人与人要相逢。”传承中国传统文化要每个人共同的努力。

“学如弓弩,才如弓簇。”我们每个人都要或多或少学习传统文化,方能使之发展下去。你看,十四岁女孩走上街头,随一群前辈表演非遗舞蹈,传统文化后继从不愁空缺;你看,外国友人约翰被中国功夫所吸引,停居在中国深入学习;你看,“美食考古”的大叔在网络发布视频,也吸引了更多人了解历史,了解考古,也更了解传统文化。掩卷覃思,只有每个人都用心学习传统文化,用自己的行为播下一颗微小的种子,总有一天,传统文化会开满灿烂的花。

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