5建立良好的公共秩序 第1课时 大单元教学课件 五年级道德与法治下册.pptVIP

单元教学情境《公共生活靠大家》单元活动主题与实践任务主题学习目标课前探究任务课中实践任务课后拓展任务我们的公共生活了解身边的公共生活，知道我们离不开公共生活我们身边的公共生活有哪些公共生活需要道德与法律的保障增强公共意识建立良好的公共秩序懂得公共生活需要良好的秩序来维护公共生活有什么意义公共生活需要什么来维护实际生活中养成良好的文明习惯我参与我奉献理解建设和谐美好的社会生活，需要人与人彼此关爱，相互帮助和谐美好的社会生活有什么意义如何树立平等友善等公共意识为构建和谐社会出力政治认同：懂得公共生活需要良好的秩序来维护道德修养：了解有序公共生活的意义法治观念：能够自觉遵守公共秩序，注意个人行为健全人格：在实际生活中可以养成良好的文明习惯责任意识：树立公共意识，培养秩序观念学习目标小游戏分组进行实验，看看哪个小组能既顺利又快速地取出瓶中所有小球，并说出你的理由。找五个一端系有长线的小球，一同放入一个瓶颈较小的瓶子中。瓶口大小只能允许每次取出一个球。新知导入(3)联系生活,想一想，从游戏中你获得了什么启发?(1)请获胜的小组说说取胜的秘诀。(2)请失败的小组说说失败的原因。新知导入活动：文明行为大讨论说一说你在公共场合见到的令你讨厌、反感的行为，为什么？目标导学一公共生活需要秩序新知讲解活动：