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心理健康安全教育心得体会5篇

心理健康安全教育心得体会篇1

生命是宝贵的，如果失去了生命，一切就一去不复返了，所以我

们要从现在开始，安全第一。

随着时光流逝，科技飞速发展，汽车越来越多。随着汽车的增多，

由于汽车引起的交通事故日益增多，交通安全越来越重要。

我看过一个关于交通安全的视频，播放了一个极为悲惨的车祸：

在一条国道上，一辆小汽车慢慢的向左拐，准备掉头行驶。这已经违

反了安全交通规则，小汽车刚拐过一半，突然，一辆红色大卡车飞驰

过来，由于车速快，来不及刹车，立刻撞上了小轿车。一阵极大的碰

撞声音后，小轿车飞出了十几米远，掉到了国道旁的草丛中，路上都

是破碎的汽车零件和玻璃等，车里的人也死于这次车祸中，车祸造成

了车毁人亡，状况惨烈。

我还有看过，有些人骑着自行车，过马路时总想节约时间，没有

遵守红灯停，绿灯行的规则，导致骑自行车人被汽车撞伤的事故，真

不应该啊。

除了交通安全，我们也要懂得如何在自然灾害发生时保护自己。

如地震发生时，我们还在高楼上，这时不能做电梯，需要马上要关闭

煤气，关闭电源，并躲到卫生间角落里(卫生间有水源，也由于空间

较小可以取得比较安全的防护。这时要双手抱住头部，半蹲在角落，

如果第一次地震过后，暂时没有地震发生时，尽快跑出门走楼梯下楼

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逃生，并找到一个空旷的平坦的安全的地方等待救援。

我们还有很多安全知识我们要学习掌握，我们要尽快掌握安全知

识，珍惜生命，才能拥有一个美好的人生，幸福的生活。

心理健康安全教育心得体会篇2

最近我读了一本书，题目叫《中学生心理健康教育》。它是一本

全体教师通用的教育专著。读了几章，就有些爱不释手，感觉它太有

吸引力了，对我的启发太大了。这本书从“学生的需求———教育者的

责任”，“学生的成长———需要每位教师的呵护”，“每堂课———都是

心理健康教育课”等八章组成。每章都有鲜活的案例，每个案例都促

动着我的心弦，这些案例似乎都发生在我身边。它让我深深地感受到

作为教师的我们关注学生心理培养健康人生的重要性。

前不久，我在网上看到一则新闻。说有个十来岁的小学生因不堪

忍受学业负荷而自杀。普宁市某中学18岁女生性格内向，多愁善感，

因学习压力太大，担心无力回报父母而走上不归之路。重庆某高中

16岁女生，因为父母是“窝囊的摆摊的”，家里“寒酸”，并自责父亲“活

得这么窝囊，害得我也难过”。所以，在父亲希望她帮忙看摊子时勃

然大怒，挥动着菜刀追打父亲，把父亲砍伤后离家出走。这一系列的

现象可以看出学生的心理存在很大的问题。其异常心理倾向成为我们

教育工不得不关注的问题。这就是我们为什么要学习关注学生心理的

原因，因为我不希望看到更多类似的悲剧发生。

学生的成长需要全社会的关心，更需要我们每一位教师的呵护。

在我们的日常管理和教学中，我们每一位教师都应该是学生的专职辅

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导教师，每一位教职员工都应该参与到学生的健康教育工作中来，共

同成为学生心理成长的促进者。那么我们在教学中该如何培养学生的

健康心理呢？通过阅读此书，我找到了一下法宝。

1、相信自己的学生，善于挖掘其内在的宝藏。一个人总是有他

的魅力所在，关键看我们是否是好的伯乐。一个人在不被重视甚至充

满否定的环境中，会做出比较低的评价。而在充满信任和积极肯定的

环境中，一个人就容易受到启发和鼓励。他就会往更好的方面努力，

他的行动也就更积极，成绩也就会越看来越好。我也深有同感。七（1）

班有一女生叫王义娥，入学时成绩平平，而且听力有障碍。但是我在

开学初就对学生说，你们以前是什么样我不管，我只在乎现在和将来，

只要你们表现积极大胆，你们就是最棒的。因为这个学生个子高，学

习热情高，我就初步定她为英语科代表。还在她的作业本上留言，“别

害怕，你能行，老师相信你一定会进步的！”在以后的学习中，她的

确很用功，也很刻苦。当她的英语学习出现滑坡时我不断的激励她，

逐步帮她树立起克服困难的信心和勇气。后来，她的成绩慢慢提高了，

她甚至在上学期期末考试中获得a等的好成绩。她妈妈高兴得不得了，

打电话向我表示感谢说“是你让我的孩子永远生活在希望之中，使她

获得了信心，你不知道她现在的英语学习兴趣有多浓。”“期待你的进

步”“我为你的进步感到高兴”“苦心人，天不负”等激励之语虽然没有华