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新农村视野下农民职业教育机制与培养模式研究的任务书
任务书：新农村视野下农民职业教育机制与培养模式研究
一、研究背景
随着我国农业现代化的推进和农村经济的不断发展，农民的生活水平和文化素质不断提升。农民职业教育作为提高农民就业能力和技能水平的有效途径，为推动农村经济发展和农民脱贫致富提供了有力支撑。然而，当前农村职业教育面临着不少问题和挑战，例如教育投入不足、教育资源不均、师资力量薄弱等。为此，需要对农民职业教育机制和培养模式进行深入研究，提出针对性的政策建议和实践方案。
二、研究内容
本次研究的主要内容包括：
1.农民职业教育机制的分析和评价。对当前农民职业教育机制进行研究，包括政策法规、投入机制、学校培训机制等方面的问题，评价其存在的问题和不足。
2.农民职业教育培养模式的研究。对不同层次和类型的农民职业教育培养模式进行比较分析，探讨其优点和缺点，为构建新型农民职业教育培养模式提供参考。
3.农民职业教育师资队伍建设的研究。分析当前农民职业教育师资队伍建设中存在的问题，研究提高师资队伍素质的方法和途径，为实现农民职业教育的良性发展提供人才保障。
三、研究方法
本次研究将采取以下研究方法：
1.文献资料法。对农村职业教育相关政策法规、学术期刊、专业书籍等资料进行搜集、整理和分析，了解农民职业教育的发展现状和存在的问题。
2.实地调研法。走进农村，通过访谈、问卷调查等方式获取农民职业教育的实际情况及培养需求，为研究提供实证依据。
3.对比分析法。通过比较国内外不同地区、不同类型的农民职业教育，分析其优点和缺点，为构建新型农民职业教育培养模式提供参考。
四、研究成果
本次研究将形成以下成果：
1.研究报告。对农民职业教育机制和培养模式的研究成果进行总结和归纳，提出相应建议。
2.会议论文。将研究成果转化为论文，在国内外相关学术会议上进行交流和展示。
3.实践报告。结合调研和实践，汇总实践案例，为农民职业教育的实际操作提供参考。
五、工作进度
研究周期为六个月，计划按以下进度进行：
第一阶段：文献调研和资料整理（一个月）
第二阶段：实地调研和访谈（两个月）
第三阶段：研究成果总结和论文撰写（两个月）
第四阶段：研究成果展示和实践报告（一个月）
六、研究团队
本次研究团队包括主要研究人员和相关专家。主要研究人员由学校聘请，拥有相关的研究背景和经验；相关专家由学校邀请，拥有丰富的实践经验和学术造诣。
七、经费预算
本次研究经费总额预算为10万元，其中包括调研、交通、住宿、论文撰写、实践报告等方面的费用。如经费预算不足，可按研究实际需求向学校申请增补。
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