人教版数学四年级上册全册大单元整体教学设计.docx

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人教版数学四年级上册全册大单元整体教学设计

第一单元整体设计

单元名称

大数的认识

1.单元教材分析

本单元安排了大数的认识，包括：亿以内数的认识，数的产生、十进制计数法和亿以上数的认识，计算工具的认识、算盘、计算器、整理和复习四部分内容。本单元对亿以内数的认识和亿以上的数的认识加以整合，在两部分认数教学中间安排的十进制计数法是对亿以内数内容进行归纳整理，并作为亿以上数的认识的基础，起到承上启下的作用。《义务教育数学课程标准（2022年版）》在对学生核心素养的培养中关注学生的数感、量感及运算能力的形成，以核心素养为导向的单元学习要求教学设计从＂如何教＂转