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人教版数学六年级下册鸽巢问题创新教案(推荐3篇)

人教版数学六年级下册鸽巢问题创新教案【第1篇】

鸽巢问题教案

教学目标：了解“鸽巢问题”的特点，理解“鸽巢原理”的含

义；经历“鸽巢原理”的学习过程，体验观察，猜测，实验，推理

等活动的学习方法，渗透数形结合的思想；通过用“鸽巢问题”解决

简单的实际问题，激发学生的学习兴趣，使学生感受数学的魅力。

重点：整合教材，由浅入深，逐层深入引导学生把具体问题转化

成鸽巢问题，最终达到深入浅出解决问题。

难点：找出鸽巢问题解决的窍门进行反复推理。并对一些简单的

实际问题加以“模型化”。

教学准备：课件、扑克牌。

学生准备：小棒、杯子。

教学过程：

一、情境导入：由游戏“抢凳子”引入课题并板书课题“鸽巢问

题”

二、探究新知

1.动手操作，动画演示

（1）（摆一摆）4只鸽子飞进3个鸽巢，会怎么飞呢？请同学们

用小棒当鸽子，杯子做鸽巢，试试看！并把各种结果用你喜欢的方法

记录下来。

（2）（议一议）教师引导学生分析各种情况，得出结论，不管怎

么飞，总有一个鸽巢里至少飞进了2只鸽子。

（3）（飞一飞）：4只鸽子飞进3个鸽巢，要使每