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2024年美德少年先进事迹

美德少年先进事迹篇1

田xx,男,维吾尔族,10岁、阿热勒乡小学三年级。他在家

里是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,他是位

勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员、他

是位老实守信,遵守社会公德,热心帮助他人的好少年。

他的品德修养深受老师、同学和周围人的一致好评。他是老

师眼中的好学生在老师心目中,他勤奋学习,努力学好每一门功

课。在知识的海洋里,他是一个快乐的畅游者,培养了良好的

习习惯和自学能力,学习成绩名列前茅,数次被评为优秀学生、

优秀少先队员等。他尊敬师长团结同学,待人接物彬彬有礼,课

内课外谦虚好学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获。

从老师的谆谆教诲中,不断塑造个性鲜明的自我。不管是当课代

表还是班委、他都尽职尽责,成为老师的好帮手。他是同学公认

的.好伙伴在同学心目中他是知心伙伴和学习典范。与同学相处中,

他待人随和,乐于关心帮助他人,善于调解同学间的矛盾,和同

学在快乐生活中共同成长。对于班集体这个团队的荣誉他倍加保

护,只要是集体活动都会有他快乐的身影,只要是班集体的事情

他都会主动承当。

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他兴趣广泛,全面开展,在课余时间参加了音乐、绘画、体

育等兴趣小组,并积极参与学校组织的各类活动,在全校比赛中

为班级争光。他是班级事务的热心人教室的笤帚坏了,他会用自

己的方法修理好。同学们钢笔没水了,他会把自己的墨水放在教

室,方便同学们使用。班级图书角的图书落灰了,他会主动整理

清扫。平时值日他总是抢着干,第一个开始,最后一个离开。他

拾金不昧,受到同学们的表扬。在学生心目中,他无疑是一面道

德示范的旗帜,一个众生学习的典范,一名当之无愧老实守信的

美德少年。

美德少年先进事迹篇2

潘xx,男,十岁,县实验小学四(七)班学生,少先队员,班

上数学课代表。他具有良好的思想品质,优异的学习成绩,全面

发展的综合素质。

学习勤奋。他从一年级到现在,成绩一直在班级名列前茅。

勤于动脑,喜欢拼装模型,喜欢问为什么。爱好阅读,童话故事、

历史知识、自然科学,都能读得津津有味。年年被评为“优秀少

先队员”。

当好表率。他热爱劳动,在公共场所主动拾捡果皮纸屑,遵

守并弘扬社会公德。在班上,带头完成好学校和老师布置的任务。

尊敬师长,团结同学,遵守纪律,得到老师和同学们的好评。

助人为乐。他有一颗真诚的爱心,看见同学的东西掉了,主

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动帮助捡起来,看到同学没带文具主动借给他。对于学习上的后

进生,积极给予帮助,遇到难题只要自己弄懂了,就毫不保留地

讲给同学听。他不光是对待同学有爱心。有一次坐爸爸的摩托车

上街,看到一个小男孩像是走失的样子。爸爸的摩托车已行走有

一段路程,他执意要爸爸返回,追上小男孩,问个究竟。当得知

小男孩正在焦急等待家人,他用爸爸的手机拨通了小男孩家人电

话,说出孩子的具体位置,让他的家人能够以最短的时间找到孩

子,当孩子的家长向他表示谢意时,他连声说:不用谢,这是少

选队员应该做的。每次坐公交车只要遇到老人或者需要座位的人,

他都是主动让坐。

孝敬父母。他是一个懂事的孩子,从不问父母多要零用钱。

父母下班回到家里,他会主动的为父母倒上一杯茶水,从小只要

是自己的事都学会自己做。经常帮助家里做一些力所能及的家务

活,打扫卫生,收拾衣物。爸爸、妈妈的工作都很忙,放学后他

经常一人在家,回家第一件事是完成好家庭作业,学习任务从不

用爸爸妈妈操心。对待邻居,他很有礼貌、与人为善,深得邻里

喜爱。

兴趣广泛。学习上,他有一股可贵的钻劲和韧劲。他追求全

面发展,除认真学习课本知识外,还特别喜欢看书、体育锻炼。

乐意参与团队活动,假期喜欢邀上伙伴一起登山、参加球类活动。

勉励全国广大青少年,“要志存高远,增长知识,锤炼意志,

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让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。”他正一步步地朝这个

目标前进,争取更大的进步,成长为祖国有用的人才。

美德少年先进事迹篇3

徐xx14岁,平山乡初级中学七年级(3)班学生,多次被评

为“三好学生”。他的座右铭是“只比学习和品德,不争吃穿和功

利”。

勤奋好学、品学兼优

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