二年级上册科学教案 - 全册 鄂教版.pdfVIP

二年级上册科学教案-全册鄂教版

养植物

教学目标】

1.知识与技能：

1)了解植物生长的条件。

2)了解一些水培植物的种类。

2.过程与方法：

1)能够结合生活体验，说出一些水培植物的种类。

2)尝试栽种植物。

3.情感、态度与价值观：

1)培养喜欢植物的情感。

2)培养勤劳的意识。

教学重点】

植物生长的条件。

教学难点】

植物长得好需要的条件。

教学准备】

1.教师准备：制作相关课件，准备图片素材/视频，教学

道具。

2.学生准备：课本。

教学过程】

一、引入新课

在菜园里，有的植物长得好，有的长得不好，那么植物生

长需要什么条件呢？

学生：水、土壤、阳光、肥料。

二、新课教学

1.怎样才能让植物长得好呢？让我们养一盆植物来研究吧！

2.引导学生观察课文插图，想一想植物生长在哪里？

学生：水里、土里。

找一片绿地，观察上面有什么，哪些是有生命的？

学生：小草、小树、XXX。

3.栽一盆植物，说一说，栽种植物前需要准备什么？

学生发言，老师总结：花盆、营养土、陶粒、喷水壶、铲

子、石头等。

4.怎样将植物栽到花盆里？

1)加土：放一块石头在花盆底下，用铲子往花盆里加土。

2)移栽：挖个洞，将植物种进去，把附近的土拍结实。

3)浇水：给植物浇水。

4)做标签：做好标签，记录植物的名称和种植人的姓名。

5.怎样养护植物？把我们的做法记录下来。

1)盆栽植物不宜浇水过多；室内摆放盆栽植物的浇水应坚

持“见干见湿，浇则浇透”的原则，切勿零星浇水或浇水过多。

2)盆栽植物不宜施肥过多或不足：盆栽植物长期不施肥或

施肥不足，会引起叶黄的现象；施肥过多，盆栽植物吸收不了，

根系会烧伤，不能吸收水份也会导致叶黄凋落。通常室内盆栽

植物施肥选择在春季末施一次稀薄肥，夏季、秋季每隔XXX

一次稀薄肥，切勿多施浓肥。

3)盆栽植物光照不宜过多或不足：要视盆栽植物的生长特

性而定光照不宜过多或光照不足。一些性喜阳光的盆栽植物，

如石榴、杜鹃花、月季等长期将其摆放在光照过弱的地方，会

致使植物逐渐衰弱，叶薄而黄，不开花或少开花。

4)盆栽植物病虫害的防治：室内盆栽植物通常的病虫害主

要有蚜虫、红蜘蛛和受真菌等病毒侵染而引起的叶斑病，要保

持室内通风透气，要及时喷药预防。

6.教师引导归纳：植物生长需要土、水、空气、阳光、肥

料等。

三、拓展与应用

思考，植物没有土壤可以生长吗？

学生发言，老师总结：大部分植物都需要土壤生长，因为

土壤中含有植物所需的水分和矿物质，同时能够固定植物的根，

使其能够稳定地生长。但是，也有很多水养植物，它们不需要

土壤，可以在透明的中用水养活，比如芹菜、斜纹粗肋草、凤

眼莲、番茄和蒜等。

教学目标：

1.了解植物生长所需的条件；

2.学会正确的植物养护方法；

3.了解不同环境下植物的形态结构。

教学重点：植物生长所需的条件。

教学难点：如何使植物生长更好。

教学准备：课件、图片素材、教学道具。

引入新课：

老师询问学生养护植物的情况，并让学生分享养护植物的

经验和方法。

新课教学：

1.比较不同学生养护植物的方法，找出相同和不同之处，

并展示两位学生的养护记录表。

2.归纳植物生长所需的条件，如水、阳光、土壤、空气、

肥料等。

3.制订改进方案，包括定期浇水、放置在充足光照的阳台

或窗台附近、定期适量施肥、定期检查是否有病虫害并及时处

理。

拓展与应用：

展示不同环境中的植物图，并让学生讨论它们的生长环境

有何不同。

它可以用来治疗感冒、咳嗽和支气管炎等疾病。同时，黄

花蒿还可以用来防止蚊虫叮咬。学生可以在家里种植黄花蒿，

既美化了环境，又有治疗和防蚊的功效。

四、课堂小结

在本节课中，我们研究了植物的用途和保护植物的方法。

同时，我们也了解到了一些常见的植物，以及它们对我们的重

要性。希望同学们能够