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整本书阅读实施计划
一、书目推荐
高一上乡土文学必读书目《乡土中国》选读书目《边城》《平凡的世界》
高一下经典文学必读书目《红楼梦》选读书目《白先勇细说红楼梦》《红楼梦魇》
高二上传统文化必读书目《论语》《孟子》选读书目《丧家狗》（李零）
高二下外国文学必读书目《巴黎圣母院》选读书目《欧亨利短篇小说集》《悲惨世界》
二、具体安排
（一）《乡土中国》阅读计划
1、初读。两周内完成整本书的粗读，做好批注。阅读时间：每周一节阅览课，每日不少于
半小时；
2、细读。分专题细读文本，并布置相应学习任务，如概念的辨析、论证思路的厘清、中西
模式的对比、思维导图的绘制、读书报告的撰写等；
3、活动安排：a每班定期召开读书报告会b参加征文活动
C开展家乡文化生活调查活动
（二）《红楼梦》阅读计划
1、初读。两个月内完成整本书的阅读，梳理主线，画出人物关系图。阅读时间：每周一节阅览课；每日晚18:00-18:30；
2、细读。可以人物形象为主题，如专门组织“甄士隐”“贾雨村”“贾宝玉”“林黛玉”“薛宝钗”等人物的主题研读；也可以情节为主题，如探讨“黛玉之死”的场景描写的艺术优劣，建议学生将“可卿之死”“晴雯之死”“尤三姐之死”“尤二姐之死”等情节进行群阅读；此外，还可以开展以黛玉的诗词、宝玉的读书观为主题等各类研读活动。
3、分享。组织学生从人物形象、情节开展、艺术手法赏鉴、主题探讨等多方面大胆表达自己的看法。
4、活动安排：教师开设阅读导读课，组织学生说书活动
（三）《论语》阅读计划
1、初读。四周时间完成整本书的阅读，结合注释理解意思。积累成语、文化常识。
2、再读。按照主题或人物将内容整理。
3、探究阅读。以孝、仁、义等作为关键词进行探究；以某个社会或政治现象进行探究；对《论语》中某个人物作为探究对象。
4、活动安排：开设导读课。
5、总结归纳：整理成小论文
（四）、《巴黎圣母院》
1、初读。四周时间完成整本书的阅读，梳理小说情节；
2、再读。梳理人物关系，建立人物信息档案；列出爱斯美拉达、卡西莫多的“大事年表”；
3、细读。选取其中的主题作为探究内容，比如作品中的“美丑形象比较”“愚人节习俗”等，做成专题形式的读书笔记。
4、活动安排：a改写剧本，上台表演b选取一个故事片段进行人物配音
5、总结归纳：读书笔记展示；舞台剧展示；配音展示
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