3.4 运输方式和交通布局与区域发展的关系 课件 2023-2024学年高一年级地理中图版（2019）必修第二册.pptxVIP

第四节运输方式和交通布局与区域发展的关系学习目标区分五种交通运输方式的优缺点。（重点）结合实例，说出交通运输布局对区域经济发展的影响。（重点、难点）理解区域经济发展对交通运输的影响。（难点）1主要的交通运输方式交通运输作为一个服务部门，利用运输工具将货物或旅客送达目的地，使其空间位置发生转移。目前运营成熟的现代化交通运输方式主要有铁路、公路、水路、航空和管道等。①从运载量和运价方面看最差，而从速度上比较最好，可推断是航空。②从运载量和运价方面看仅好于航空，但灵活性和速度都较好，应是公路。③速度最慢、灵活性差，但运价较低，应是河运。④在运价、灵活性、速度方面都居中，运量大，应是铁路。⑤在运载量和运价方面最好，但在灵活性和速度方面较差，应是海运。资料下图纵坐标1～5代表各种运输方式四项指标由优到劣的大体次序，①～⑤代表五种运输方式。思考判断①～⑤所代表的五种运输方式。概括五种交通运输方式的优点和缺点。优点：当代最重要的交通运输方式之一。运量大，速度快，运费较低，受自然因素影响小，连续性好。缺点：修筑铁路造价高，消耗金属材料多，占地面积广，短途运输成本高。适宜运输的货物：大宗、笨重、长途运输。铁路运输优点：发展最快、应用最广、地位日益重要的运输方式。机动灵活，周转速度快，装卸方便，对各种自然条件适应性强。缺点：运量小，耗能多，成本高，运费较贵。适宜运输的货物：短程、量小的货物。公路运输优点：历史悠久的运输方式。运量大、投资少、成本低。缺点：速度慢，灵活性和连续性差，受航道水文状况和气象等自然条件影响大。适宜运输的货物：大宗、远程、时间要求不高的货物。水路运输优点：速度快，运输效率高，是最快捷的现代化运输方式。缺点：运量小，耗能大，运费高，且设备投资大，技术要求严格。适宜运输的货物：急需、贵重、数量不大的物品。航空运输优点：运具与线路合二为一的新型运输方式。用管道运输货物气体不挥发，液体不外流，损耗小，连续性强，平稳安全，管理方便，而且可以昼夜不停地运输，运量很大。缺点：需铺设专门管道，设备投资大，灵活性差。适宜运输的货物：主要是原油和成品油、天然气、煤浆以及其他矿浆。管道运输交通运输布局指交通运输业的空间分布和地域组合，包括交通线网的布局和站点、码头的布局两个密切联系的部分。目的：实现运输合理化，在兼顾生态效益的同时，以获得最大的经济效益和社会效益2交通运输对区域社会经济发展的影响提高区域通达性，增强区域竞争力/运速提高，运时减少，提高了货物和人员的运输效率，增强区域竞争力。促进资源和产业布局的优化/促进资源优化配置，促进土地、矿产等资源合理开发和利用，扩展产业布局的范围，有利产业结构的调整和升级。扩大市场范围/区域运输速度和运输能力提高，促进原有专业化市场的扩大和新市场的形成。加快城镇化过程/交通运输的集聚和扩散效应，原有城市规模进一步扩大，新城镇迅速形成。交通运输对区域社会经济发展的影响交通运输方式的改变运速加快、运时减少、效率提高人员与物资往来更加方便快捷提高区域通达度增强区域竞争力加快城镇化过程促进资源与产业布局的优化扩大市场范围3区域经济发展对交通运输的影响区域社会经济发展是交通运输发展的动力。随着区域社会经济的发展和物质文化生活水平的提高，人们对交通运输发展会不断提出更高的要求，这也带动区域交通投资的增加与运输发展水平的提高。喀什中国海军基地课本第79页“阅读”瓜达尔港位于巴基斯坦西南部，靠近印度洋和霍尔木兹海峡。中巴经济走廊起点为中国喀什，终点为巴基斯坦瓜达尔港。随着“一带一路”建设的逐步推进，沿线国家的贸易往来日益频繁。为了提升沿线国家货物运输速度，开辟陆上运输新通道。2016年11月13日，位于巴基斯坦的瓜达尔港正式通航。课本第79页“阅读”思考：瓜达尔曾是巴基斯坦西南海岸的一个小渔村，它是如何发展成一个备受瞩目的深水港？巴基斯坦经济技术水平落后，基础设施差，没有能力进行建设。随着“一带一路”的发展，沿线国家的贸易往来日益频繁，中国提供资金和技术，并对巴基斯坦进行援建，使瓜达尔港得以通航。课本第79页“阅读”思考：瓜达尔港的建设，对我国和巴基斯坦社会经济发展有哪些意义？（1）对中国的意义：①提高中国能源和贸易的海上运输安全；②缩短中国与中东之间的海上贸易航道运输距离，降低运输成本；③扩大西部商品输出，促进西部经济发展；④改变中国西部闭塞格局，打开印度洋海上出口。课本第79页“阅读”（2）对巴基斯坦的意义：①促进巴基斯坦对外贸易，产业升级与转型；②瓜达尔港将成为集转载、仓储、运输于一体的地区海上中转站和中亚战略枢纽，以此提高巴基斯坦的国际地位；③创造就业机会，增加人民收入；④通过输油管线建设，带动巴基斯坦经济发展；⑤拥有远离印度的军事港口，巩固国防；⑥加强与世界其他地区的文化交流。课后练