第4课 中古时期的亚洲（精品课件）-【中职专用】《世界历史》创新课堂同步优质教学课件（高教版2023·基础模块）.pptxVIP

第二单元中古时期的世界基础模块世界历史第4课中古时期的亚洲

《一千零一夜》反映了什么?《一千零一夜》又名《天方夜谭》，是阿拉伯最有代表性和影响最大的文学作品，以王后给国王讲故事为线?把几百个故事串联起来。这些故事分别来自印度、埃及波斯和两河流域等地.反映阿拉伯帝国的社会生活，以及阿拉伯文化对古代世界文化的继承和发展。

阿拉伯帝国日本

三洲五海之地商业地理环境商路受阻自然环境多沙少水环境恶劣生存之争信仰之争我们以劫掠为职业，劫掠我们的敌人和邻居，倘若无人供我们劫掠，我们就劫掠自己的兄弟。——反映阿拉伯人劫掠生涯的古诗一、阿拉伯帝国1．伊斯兰教的创立(1)背景：社会环境多部落并存相互混战统一愿望

一、阿拉伯帝国(1)背景：多部落并存，相互混战，社会动荡，催生统一愿望。(2)概况①源地：阿拉伯半岛②时间：7世纪③创立者：穆罕默德1．伊斯兰教的创立据伊斯兰教历史记载，公元610年，在莱麦丹月（伊斯兰教历九月）的一个夜晚，他在希拉山洞潜修冥想时，安拉派遣天使吉卜利勒向他传达旨意，“启示”《古兰经》文，授命他作为安拉的使者，向世人“传警告”“报喜讯”，教导人们信奉伊斯兰教。从此，穆罕默德接受真主赋予的“使命”，开始传播伊斯兰教。

【知识链接】穆罕默德自称是真主安拉派到人间来拯救世人的使者，宣扬顺从安拉的人死后可以进入天堂，这就是伊斯兰教。“伊斯兰”意为“和平”“顺从”，信奉伊斯兰教的人称“穆斯林（顺从者）”，经典是《古兰经》。穆斯林公社实际上是政教合一的阿拉伯国家雏形。公社成员都以兄弟姐妹相待，禁止相互仇杀，公社内外事务都要听从穆罕默德的决定。穆罕默德

2．阿拉伯帝国的建立阿拉伯帝国伊斯兰教创立和传播的过程就是阿拉伯半岛统一、阿拉伯国家建立、扩张的过程；伊斯兰教为统一国家的形成提供了精神力量和组织形式。穆罕默德创立伊斯兰教7世纪初迁居麦地那（1）建立政权622年穆罕默德时代穆罕默德去世半岛基本统一（2）统一632年（3）对外扩张：7世纪中期起正统哈里发时代倭马亚王朝时代倭马亚王朝（4）建立帝国：到8世纪中期阿拉伯人一手拿古兰经，一手执剑，向外扩张，到8世纪中期，阿拉伯国家成为横跨亚、非、欧的洲际大帝国。——比鲁尼9世纪后帝国逐步分裂、衰弱，1258被蒙古军队所灭

3.阿拉伯帝国的鼎盛时期（1）政治稳定6326611258750四大哈里发时期倭马亚王朝（白衣大食）阿拔斯王朝（黑衣大食）鼎盛哈里发行政财政宗教最高统治者哈里发：政治、军事和宗教大权下设各部大臣哈里发为阿拉伯文的音译，意为真主使者的“继承人”或“代理者”。思考：哈里发是神的使者还是世俗王？宗教领袖+政治领袖（政教合一）

巴格达城的码头，有好几英里长，那里停泊着几百艘各式各样的船只，有战舰和游艇，有中国大船……市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香；从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料；从中亚细亚突厥人的地区运来的红宝石、青金石、织造品和奴隶；从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴；从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。——菲利浦·希提：《阿拉伯通史》思考：阿拉伯帝国在沟通世界贸易中有什么作用？①贸易范围：②贸易内容：③贸易方式：亚非欧地区的商品在此集散奢侈品、生活用品和劳动力都有所体现陆上和海上贸易商路齐备思考：据材料分析阿拉伯人贸易的特点？阿拉伯帝国经济繁荣，手工业和商业发展迅速，成为东西方经济交流的桥梁。3.阿拉伯帝国的鼎盛时期（2）经济繁荣①手工业和商业；②城市

（3）文化A．吸收和融合：翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的文献，融合东西方文化。830年，哈里发麦蒙创建智慧宫，拉开了“百年翻译运动”的序幕。他在位时期，将各门学科译成阿拉伯语的名著有数百部之多。其中，从希腊语译过来的，包括亚里士多德、柏拉图……等希腊著名哲学家、医学家、数学家、天文学家的著作100多部；从波斯语翻译过来的有关历史、语言、文学方面的作品约20部；从印度梵语翻译过来的有关医学、天文学、数学方面的著作约30部；从奈伯特语翻译过来的有关农业、园艺方面的著作约20部；此外，从古叙利亚语、希伯来语翻译过来的有关文学、艺术和科技方面的著作也有几十部。特点：兼收并蓄、融合创新；开放性、多元性、包容性B．交流和传播：是东西方文化交流的桥梁。

造纸术：杜环在游历撒马尔罕时，看到来自唐朝怛罗斯战役的战俘，开设了造纸作坊，造纸术因而传到了大马士革、开罗等城市。火药：早在八、九世纪时，和医药、炼丹术的知识一起，硝也由中国传到阿拉伯。当时的阿拉伯人称它为“中国雪”。

阿拉伯帝国领域内的美索不达米亚、波斯、印度、叙利亚和埃及等地，都是古代东西方文化荟萃的地区。帝国政治的相对稳定，交通发达，经济繁荣，为阿拉伯—伊斯兰文化的形成与发