混合式教学模式下的信息技术课程教学改革——以北京工业职业技术学院为例.pdfVIP

第23卷，第1期北京工业职业技术学院学报No.1Vol.23

2024年1月JOURNALOFBEIJINGPOLYTECHNICCOLLEGEJan.2024

混合式教学模式下的信息技术课程教学改革

一以北京工业职业技术学院为例

程聪张仙妮朱元忠

（北京工业职业技术学院信息工程学院，北京100042）

摘要：疫情的影响，高职院校面临停课、延期开学的困境，而互联网技术的发展、网络带宽的提升、移动设备

的普及，以及师生对灵活学习时间和地点的更多要求，这一切加速了混合式教学的教学改革。以北京工业职

业技术学院为例，分析了信息技术课程的教学现状，探讨了资源建设、教学要求、思政课堂、考核评价多个方

面的教学改革措施，以及师生在教学改革当中取得的成效，以期为高职院校的信息技术课程改革提供参考。

关键词：信息技术基础；教学改革；学习通平台；混合式教学模式

中图分类号：G710文献标识码：A

D0I:10.3969/j.issn.1671-6558.2024.01.016

TeachingReformofInformationTechnologyCourse

UnderMixedTeachingMode

TakingBeijingPolytechnicCollegeasanExample

CHENGCongZHANGXianniZHUYuanzhong

(SchoolofInformationEngineering,BeijingPolytechnicCollege,Beijing100042,China)

Abstract:Withtheimpactoftheepidemic,highervocationalcollegeswerefacedwiththedilemmaofclosing

classesanddelayingthestartofnewterms.Fortunately,thedevelopmentofinternettechnology,thepromotionof

networkbandwidth,thepopularizationofmobiledevices,aswellastherequirementsofteachersandstudents

flexibleteachingandlearningacceleratedtheteachingreformofblendedteaching.TakingBeijingPolytechnic

Collegeasanexample,thispaperanalyzesthepresentteachingsituationofInformationTechnologycourse,and

probesintotheteachingreformintheaspectsofresourceconstruction,teachingrequirements,ideologicaland

politicalclass,assessmentandevaluation,andtheachievementsabtainedintheteachingreform,inorderto

promotetheinformationtechnologycurriculumreforminhighervocationalcolleges.

KeyWords:informationtechnologybasis;teachingreform;learningplaform;hybridteachingmodel

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