数字化时代高职院校思想政治理论课提质增效的方法与路径研究活页.docx

活页（单独装订）课题设计论证

课题名称

数字化时代高职院校思想政治理论课提质增效的方法与路径研究

课题设计论证基本要求:主题鲜明,重点突出，思路清晰，层次分明，内容翔实，排版清晰。本表内容与《活页》论证内容一致，总字数5000-7000字。

[选题依据]核心概念阐释、相关学术研究述评（重点论述部分）、选题意义。

课题名称：数字化时代高职院校思想政治理论课提质增效的方法与路径研究

一、核心概念阐释

数字化时代又称后信息社会，是继工业时代和信息时代之后的一个新时代。而本课题所研究的是数字化时代在教学中的应用。

数字化教学是指教师和学习者在数字化的教学环境中，遵循现代教育理论和规律，运用数字化的教学资源，以数字化教学模式进行培养适应新世纪需要的具有创新意识和创新能力的复合型人才的教学活动。简单的说，数字化教学就是利用多媒体教室、电脑等现代化多媒体载体进行的教学。

高等职业院校，也称之为高职院校，是属于我国高等教育的重要组成部分。职业教育又被称作就业教育，它以市场经济对人才的需求为导向，更针对相关职业，强调职业技能的培养。以社会服务作为目的，把学生就业作为导向，产学结合作为教育方式，这是我国高职教育的发展思路。

本论文中所研究的高职院校，是指以服务为宗旨，以就业为导向，以培养生产、建设、管理、服务第一线需要的具有良好职业道德和创新务实精神的高素质技术技能人才的