教学生活设施卫生现场检查.pptx

XXX,aclicktounlimitedpossibilities教学生活设施卫生现场检查汇报人：XXX

CONTENTS目录01.添加目录标题02.检查目的03.检查内容04.检查标准05.检查流程06.检查结果处理

PARTONE单击添加章节标题

PARTTWO检查目的

保障学生健康确保教学生活设施卫生达标，防止疾病传播提高学生健康意识，养成良好的卫生习惯及时发现并解决卫生问题，保障学生健康安全促进学校卫生管理水平的提升，提高教学质量

提高教育环境质量确保教学设施的安全性和卫生性提高学生的学习环境和生活质量促进学生的身心健康发展提高学校的整体形象和竞争力

促进学校卫生管理预防疾病传播提高学校卫生水平保障学生健康安全加强学校卫生管理意识

PARTTHREE检查内容

教室卫生桌椅：无灰尘、无污渍、无破损门窗：无灰尘、无污渍、无破损照明：无灰尘、无污渍、无破损垃圾桶：无垃圾、无污渍、无破损卫生间：无垃圾、无污渍、无破损地面：无垃圾、无污渍、无积水黑板：无灰尘、无污渍、无破损墙壁：无灰尘、无污渍、无破损空调：无灰尘、无污渍、无破损饮水机：无灰尘、无污渍、无破损

宿舍卫生床铺整洁：床单平整，被子叠放整齐地面清洁：无垃圾、灰尘，无污渍物品摆放：书籍、衣物等物品摆放整齐卫生间卫生：无异味，无污渍，无积水空气清新：保持室内空气流通，无异味安全检查：检查用电安全，无安全隐患

食堂卫生厨房卫生：检查厨房是否整洁、卫生，是否有蟑螂、老鼠等害虫工作人员卫生：检查工作人员是否穿戴工作服、口罩、手套等卫生用品，是否有健康证食品卫生：检查食品是否新鲜、卫生，是否有过期食品餐具卫生：检查餐具是否清洁、消毒，是否有破损餐具

体育设施卫生场地卫生：检查场地是否清洁，有无垃圾、污渍等饮水设施卫生：检查饮水设施是否清洁，有无污渍、异味等卫生间卫生：检查卫生间是否清洁，有无异味、污渍等器材卫生：检查器材是否清洁，有无灰尘、污渍等淋浴间卫生：检查淋浴间是否清洁，有无积水、污渍等更衣室卫生：检查更衣室是否清洁，有无异味、垃圾等

PARTFOUR检查标准

空气质量室内空气质量标准：GB/T18883-2002室内空气质量检测方法：采用专业仪器进行检测室内空气质量指标：包括PM2.5、甲醛、苯等有害物质室内空气质量改善措施：通风换气、使用空气净化器、种植绿色植物等

卫生清洁度墙面：无灰尘、无污渍、无涂鸦桌椅：无灰尘、无污渍、无破损厨房：无油烟、无污渍、无垃圾运动场：无垃圾、无污渍、无破损公共区域：无垃圾、无污渍、无破损地面：无灰尘、无污渍、无垃圾门窗：无灰尘、无污渍、无破损卫生间：无臭味、无污渍、无堵塞实验室：无灰尘、无污渍、无破损绿化带：无垃圾、无污渍、无破损

设施完好率设施完好率是指教学生活设施在检查时完好无损的比例设施完好率是衡量教学生活设施卫生现场检查的重要指标设施完好率越高，说明教学生活设施卫生现场检查效果越好设施完好率可以反映教学生活设施的维护和管理水平

安全防护措施检查教室、实验室、图书馆等场所的安全出口是否畅通，消防设施是否齐全有效检查食堂、宿舍等生活设施的卫生状况，确保食品卫生、饮用水安全检查体育设施、实验设备等教学设备的安全性能，确保使用安全检查校园内是否存在安全隐患，如电线裸露、地面湿滑等，并采取相应措施进行整改

PARTFIVE检查流程

制定检查计划确定检查结果处理：对检查结果进行汇总和分析，提出改进措施和建议，确保检查的实效性和可持续性。制定检查方案：根据检查内容、标准和时间安排，制定详细的检查方案，确保检查的顺利进行。确定检查内容：根据教学生活设施的特点和需求，制定详细的检查内容清单，确保检查的全面性和针对性。确定检查标准：根据相关法律法规和行业标准，制定检查标准，确保检查的科学性和规范性。确定检查时间：选择合适的时间进行现场检查，避免影响教学生活设施的正常使用。确定检查人员：选择具有相关专业知识和经验的人员组成检查小组，确保检查的准确性和公正性。

现场实地检查检查时间：确定检查时间，提前通知相关人员检查地点：确定检查地点，包括教室、实验室、图书馆等检查内容：包括环境卫生、设施设备、安全措施等方面检查方式：采用现场查看、询问、记录等方式进行检查结果：对检查结果进行记录，发现问题及时整改检查反馈：将检查结果反馈给相关部门，提出改进建议

记录检查结果检查结果：记录每个项目的检查结果，包括合格、不合格、整改情况等整改建议：针对不合格的项目，提出整改建议检查总结：总结检查的整体情况，包括存在的问题、整改建议等检查时间：记录检查的具体时间检查人员：记录参与检查的人员名单检查项目：记录检查的项目和标准

汇总分析结果整改建议：针对检查结果提出的整改建议检查结果：具体检查结果检查内容：具体检查项目检查人员：具体人员名单检查地点：具体地点检