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2023年小高考必考数学知识点总结

2023年小高考必考数学知识点

一个推导

利用错位相减法推导等比数列的前n项和：

Sn=a1+a1q+a1q2+…+a1qn-1，

同乘q得：qSn=a1q+a1q2+a1q3+…+a1qn，

两式相减得(1-q)Sn=a1-a1qn，∴Sn=(q≠1).

两个防范

(1)由an+1=qan，q≠0并不能立即断言{an}为等比数列，还要验证a1≠0.

(2)在运用等比数列的前n项和公式时，必须注意对q=1与q≠1分类讨论，

防止因忽略q=1这一特殊情形导致解题失误.

三种方法

等比数列的判断方法有：

(1)定义法：若an+1/an=q(q为非零常数)或an/an-1=q(q为非零常数且n≥

2且n∈N_)，则{an}是等比数列.

(2)中项公式法：在数列{an}中，an≠0且a=an·an+2(n∈N_)，则数列{an}

是等比数列.

(3)通项公式法：若数列通项公式可写成an=c·qn(c，q均是不为0的常数，

n∈N_)，则{an}是等比数列.

注：前两种方法也可用来证明一个数列为等比数列.

重要的数学高考知识点

等比数列的基本性质

⑴公比为q的等比数列，从中取出等距离的项，构成一个新数列，此数列仍

是等比数列，其公比为q(m为等距离的项数之差)。

⑵对任何m、n，在等比数列{a}中有：a=a·q，特别地，当m=1时，便得等

比数列的通项公式，此式较等比数列的通项公式更具有普遍性。

⑶一般地，如果t，k，p，…，m，n，r，…皆为自然数，且t+k，p，…，

m+…=m+n+r+…(两边的自然数个数相等)，那么当{a}为等比数列时，有：a、a、

a、…=a、a、a、…。

⑷若{a}是公比为q的等比数列，则{|a|}、{a}、{ka}也是等比数列，其公

比分别为|q|}、{q}、{q}。

⑸如果{a}是等比数列，公比为q，那么，a，a，a，…，a，…是以q为公

比的等比数列。

⑹如果{a}是等比数列，那么对任意在n，都有a·a=a·q0。

⑺两个等比数列各对应项的积组成的数列仍是等比数列，且公比等于这两个

数列的公比的积。

⑻当q1且a0或00且01时，等比数列为递减数列;当q=1时，等比数列为

常数列;当q0时，等比数列为摆动数列。

养成良好的数学学习习惯

1要养成良好的审题习惯，提高阅读能力

审题是解题的关键，数学题是由文字语言、符号语言和图形语言构成的，拿

到题目要“宁停三分”，“不抢一秒”，要在已有知识和解题经验基础上，逐字

逐句仔细审题，细心推敲，切忌题意不清，仓促上阵，审数学题有时须对题意逐

句“翻译”，将隐含条件转化为明显条件;有时需联系题设与结论，前后呼应挖

掘构建题设与目标的桥梁，寻找突破点，从而形成解题思路。

2要养成良好的解题习惯，提高自己的思维能力

数学是一门逻辑性强、思维严谨的学科。而训练并规范解题习惯是提高用文

字、符号和图形三种数学语言表达的有效途径，而数学语言又是发展思维能力的

基础。因此，只有以本为本，夯实基础，才能逐步提高自己的思维能力。

3要养成写数学学习心得的习惯，提高探究能力

写数学学习心得，就是记载参与数学活动的思考、认识和经验教训，领悟数

学的思维结果。把所见、所思、所悟表达出来，能促使自己数学经验、数学意识

的形成，以及对数学概念、知识结构、方法原理进行系统分类、概括、推广和延

伸，从而使自己对数学的理解从低水平上升到高水平，提高自己的探究能力。

同学们要养成良好的学习习惯，勤奋的学习态度，科学的学习方法，充分发

挥自身的主体作用，不仅学会，而且会学，只有这样，才能取得事半功倍之效。

从而学好高中数学。

如何学习高中数学

(一)数学复习靠做“存题”

数学学科的最后冲刺无非解决两个问题：“一个是扎实学科基础，另一个则

是弥补学生自己的薄弱环节。”