2024年环境创设教学计划 .pdf

2024

在2024年的教学计划中，环境创设课程将扮演着至关重要的角

色。本课程旨在培养学生对环境设计的敏感性和创造力，同时提供必

要的知识和技能，以便他们能够为人类创造出既美观又环保的生活空

间。以下是一份详细的《2024年环境创设教学计划》：

课程目标：

1.使学生了解环境创设的基本原则，包括可持续发展、生态设计

和绿色建筑等。

2.教授学生如何将环境心理学和人体工程学原理应用于空间设

计，以提高居住者的舒适度和幸福感。

3.培养学生的创新能力，鼓励他们设计出既符合美学标准又具备

实际功能的环境。

4.通过实践项目，让学生掌握环境监测和评估的技能，以便他们

能够分析和解决实际环境问题。

课程内容：

1.环境设计基础：介绍环境设计的概念、历史和发展趋势。探讨

环境设计与城市规划、景观设计和室内设计的关系。

2.可持续设计理论：深入学习可持续发展的原则，包括节能、节

水、循环利用和减少污染等。

3.生态材料与技术：研究环保材料的选择和使用，如竹子、回收

木材、生态水泥等。介绍最新的节能技术，如太阳能、风能和地热能

的应用。

4.绿色建筑实践：分析绿色建筑的认证体系，如LEED和BREEAM，

1

2024

并探讨如何将这些标准融入设计过程中。

5.环境心理学与人体工程学：探讨人类行为与环境之间的关系，

以及如何通过设计来满足人的心理和生理需求。

6.环境监测与评估：教授学生如何使用环境监测工具和软件，如

GIS和环境影响评估模型，以评估设计方案对环境的影响。

7.创新设计思维：通过工作坊和项目，培养学生的创新思维和设

计能力，鼓励他们提出新颖的环境创设解决方案。

教学方法：

1.讲座与讨论：通过理论课程，帮助学生建立坚实的知识基础。

2.实地考察：带领学生参观可持续设计的成功案例，如生态公园、

节能建筑等。

3.小组项目：让学生参与实际的环境创设项目，锻炼他们的团队

合作和项目管理能力。

4.计算机辅助设计：使用CAD、3D建模等软件进行设计实践，增

强学生的技术应用能力。

5.环境模拟：利用环境模拟软件进行光线、声学和热性能分析，

帮助学生优化设计方案。

评估方式：

1.课程作业：定期布置设计作业，评估学生的设计能力和理论理

解。

2.项目报告：要求学生提交项目报告，展示他们的设计过程和研

究成果。

2

2024

3.期末考试：通过闭卷考试，检验学生对环境创设核心概念的掌

握程度。

4.实践表现：根据学生在实践项目中的表现，评价他们的实际操

作能力。

课程时间表：

课程将分为两个学期进行，每个学期15周，包括每周的讲座、讨论

和实践环节。

第一学期：

△环境设计基础

△可持续设计理论

△生态材料与技术

△环境心理学与人体工程学

△计算机辅助设计基础

第二学期：

△绿色建筑实践

△环境监测与评估

△创新设计思维

△小组项目工作坊

△实践项目展示与评估

通过上述教学计划，学生将不仅获得环境创设的理论知识，还能通过

实践锻炼他们的设计能力和解决实际问题的技能。我们相信，这门课

程将为学生未来在环境设计领域的职业发展打下坚实的基础。

3

2024

4