【八年级上册生物实验】实验探究01 观察蚯蚓（解析版）.docxVIP

实验探究01观察蚯蚓

01实验梳理02实验点拨03典例分析

01实验梳理02实验点拨03典例分析

04对点训练05真题感悟

【目的要求】

观察蚯蚓的外部形态及运动。

【材料用具】

活蚯蚓、直尺、棉球、放大镜、硬纸板、玻璃板。

【方法步骤】

观察蚯蚓身体的外部形态。

后端

后端

前端

环带

（2）用手指触摸蚯蚓腹面。用放大镜观察会发现，大多数体节有一圈或几圈小突起，这些小的突起就是刚毛，刚毛朝向身体的后方。

观察蚯蚓的运动。

取一条活的蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动，并测量它在2分钟内运动的距离；将这条蚯蚓放在粗糙的纸板上，观察它的运动，也测量它在2分钟内运动的距离。如此进行3次，求出蚯蚓在光滑的玻璃板和粗糙的纸板上运动的平均距离。

3.用手触摸蚯蚓，感觉到它的体表有黏液。

蚯蚓的生活习性：蚯蚓生活富含腐殖质

蚯蚓的生活习性：蚯蚓生活富含腐殖质的湿润土壤中，一般昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。

蚯蚓的外部形态：在身体前端着生环带，也叫生殖带。

蚯蚓的运动：用手指触摸蚯蚓体节近腹面处，有粗糙不平的感觉，用放大镜观察，看到腹面有许多小突起就是刚毛，刚毛的作用是与肌肉配合，使身体蠕动。

蚯蚓的体温：蚯蚓不能保持恒定的体温，因此只能生活在温度变化不太大的土壤深层。

蚯蚓的呼吸：

（1）在观察蚯蚓的实验中要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润，目的是保持蚯蚓正常的呼吸。

（2）蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中的氧气先溶解在体表粘液里，然后进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管有体表排出。

（3）大雨过后蚯蚓会纷纷爬到地面上来，是因为大雨过后土壤中缺氧，蚯蚓的呼吸受到了阻碍。

【典例01】在“观察蚯蚓”实验中，经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，目的是（）

A．防止蚯蚓缺氧 B．将蚯蚓清洗干净

C．蚯蚓从水中获取营养 D．刺激蚯蚓运动

【答案】A

【详解】蚯蚓呼吸的是空气中的氧气，氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外，因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。在实验过程中，随时用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体，其目的是保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸，防止蚯蚓缺氧。由此可见，A正确，BCD错误。故选A。

【典例02】为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取两个大小一样的烧杯，贴上甲、乙标签。在甲烧杯中放入湿润的肥沃土壤，在乙烧杯中放入经烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙两烧杯中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓。根据实验回答下列问题：

??

(1)蚯蚓其身体是有许多环形的体节构成，这使它的躯体运动灵活；上图中，蚯蚓的（填“1”或“2”）端为身体的前端。

(2)用手指触摸蚯蚓身体颜色较淡的腹面，会感觉有小的突起，这些小突起叫；用放大镜观察这些小突起，可发现它们朝身体的后方，具有辅助功能。

(3)用手触摸蚯蚓，还能感觉到它的体表有黏液，因此实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表，这样做是为了使其体表保持湿润，有利于蚯蚓用来呼吸。

(4)上述实验，烧杯中蚯蚓蠕动逐渐减弱，一段时间后就不动了。

(5)做完实验后，要将蚯蚓（）

A．放归大自然 B．养在玻璃瓶中

C．处死后扔进垃圾桶 D．拿回家钓鱼

【答案】(1)2

(2)刚毛运动

(3)湿润的体壁

(4)乙

(5)A

【详解】（1）蚯蚓的身体呈长圆筒形，褐色稍淡，细长，约由100多个体节组成。前段稍尖，后端稍圆，在2前端有一个分节不明显的3环带。前端离环带近约13个体节，后端离环带远，因此蚯蚓身体的前端区别于后端的标志是前端离环带近。

（2）用手触摸蚯蚓身体腹部时，会有粗糙不平的感觉，用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起，这些小突起是刚毛，蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交替舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。

（3）蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸，蚯蚓呼吸空气中的氧气，氧气先溶解在体壁的黏液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外，若将蚯蚓放在干燥环境中，体壁干燥、氧气不能溶解，导致蚯蚓不能呼吸，窒息而死。

（4）结合第（3）小题详解，可知甲烧杯（内为湿润的土壤）内的蚯蚓正常生活；乙烧杯（内为烘干的土壤）内的蚯蚓活动逐渐减弱。

（5）蚯蚓是有益动物，能分解土壤中的有机物，疏松土壤，提高土壤的肥力，蚯蚓是人类的好朋友，做完实验后，要将蚯蚓放回适宜生存的自然环境中，A符合题意，BCD不符合题意。

故选A。

1．（2