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融数学资源于科学促学生深度学习 论文 .pdfVIP

融数学资源于科学促学生深度学习 论文 .pdf

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    融数学资源于科学促学生深度学习

    摘要：《义务教育小学科学课程标准（2017版）》强调小学科学与并行开设的

    数学等课程要相互渗透，促进学生的全面发展。小学科学与数学课程相融合的教学

    模式，是新时期人才培养的需要，契合新课标发展理念。通过科学与数学课程之间

    的相互融合，可以促进教学内容及结构的变化，促进学生深度学习，帮助学生立体

    化知识建构，提高学生的合素养。

    关键词：小学科学，小学数学，课程融合

    缘起：2016年，本人因工作需要，接手小学科学及小学数学的教研工作。伴随

    着两学科教研活动的深入开展，发现两学科的课程标准中的培

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