第九课 全面推进依法治国的基本要求教学设计 高中政治统编版必修三政治与法治.docxVIP

必修三第九课《全面推进依法治国的基本要求》教学设计

一、教学基本信息

课题名称全面推进依法治国的基本要求

二、教学设计

核心素养目标

1.政治认同：搜集材料，阐述科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的基本要求。

2.法制意识、科学精神：结合具体案件的审判过程，阐明推进公正司法必须确保审判权和检察权依法独立行使，必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，必须坚持人民司法为人民，必须加强人权司法保障，体会案件审理中的公平正义，感受公正司法对于促进社会进步的巨大作用。

3.公共参与：体会人们在法治国家中的美好生活，调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

教学重点

科学立法、严格执法、公正司法、全民守法

教学难点

对科学立法、严格执法、公正司法的具体案例分析，剖析重要意义

三、教学策略设计思路

1.为学生提供了丰富的关于科学立法、严格执法、公正司法、全民守法素材，让学生自主阅读，给学生足够的知识储备空间，鼓励学生多动脑、多思考、多辨析情境问题；

2.鼓励学生小组合作探究，在班级辩论赛、思考讨论过程中，发挥团队力量，展现集体智慧；

3.引导学生主动学习、深度学习，激发学生学习兴趣，提升学习获得感；

4.学习过程及时评价反思，关注学生参与状态，及时调整教学策略。

四、教学过程设计

一、原创视频

导入，营造探究氛围教师播放班主任提前录