第1课自动控制系统 教学设计 六年级下信息科技浙教版2023.docxVIP

《第1课自动控制系统》教学设计

教学内容分析

本节课是2023年浙江教育出版社出版的六年级下册第一单元第1课。本节课由“认识自动控制系统”“计算机在自动控制系统中的作用”两部分内容组成。学生通过小组合作探究学习逐步掌握本节课的知识点，具备一定的小组合作能力、探究能力、创新能力等，提升信息社会责任，综合提升信息素养。

教学目标及核心素养指向

1、知道自动控制系统的含义，能够举例说明自动控制系统在日常生活中的应用场景。（信息意识）

2、了解计算机在自动控制系统中的作用及其实现方式。（信息意识、计算思维）

3、认识到自动控制系统在日常生活和工作中的重要性，以及使用这些系统时可能带来的社会影响。（信息社会责任）

教学重难点

教学重点：

1、知道自动控制系统的含义，能够举例说明自动控制系统在日常生活中的应用场景。

2、了解计算机在自动控制系统中的核心作用及其实现方式。

设计原因：了解自动控制系统是本节课的主要内容，知识点的渗透需要作为重点内容。

教学难点：

了解计算机在自动控制系统中的作用及其实现方式。

设计原因：该内容需要一定的跨学科知识整合，对学生来说较为抽象和难以理解。所以此部分对学生来说难度较高，应作为难点内容。

教学过程

1、情境导入（3分钟）

教师活动

学生活动

情境引入：

探索：智慧农场为什么可以实现自动灌溉?

学生听教师引导生活中的案例,思考问题后学生讨论，回答提问

设计意