北师大版三年级数学上册导学案搭配中的学问.docxVIP

北师大版三年级数学上册教材

《搭配中的学问》导学案

学习内容：三年级上册数学教材第26-27页（搭配中的学问）。学习目标：1、联系生活实际，训练有序思考能力。

2、在活动中，培养学习数学的兴趣和用数学方法解决问题的意识。学习重点：通过各种搭配活动，训练有序思考能力。

学习难点：在活动中，感受到数学与现实的联系，培养实践能力，发展综合素质。

学情分析：学习过程：

一、学习准备：

1、说一说我们午饭都吃些什么菜？ 。

2、说一说在配菜时要注意什么？ 。

二、解读教材：

（一）研究星期一的菜谱。

先从图上获

得的信息，想一想怎样配菜，再交流配菜方法。

（二）研究星期三的菜谱：

结合这张菜

谱提供的信息，如果你是厨师，你会怎样配菜？说说为什么

（三）研究星期五菜谱：

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（－一 星期 五 有几种不）

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—共有 种不同的配菜方法。

、 、 、

、 、 。三、实践应用。（解决实际问题。）

1、帮淘气选路。

从学校经过少年宫到动物固，一 共有仁］条路可以走宁

2..

要配成一套衣月凡有多少种不同的搭配方法？

1、 ，

2、 ，

3、 ，

4、 ，

5、 ，

6、 。

1、 2、 。

3、 4、 。

5、 6、 。