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2024年产实习自我鉴定通用5篇

产实习自我鉴定篇1

送走了20xx，迎来了20xx！这时我们开始了为期两周儿科的

实习！这里的护理对象跟妇科一样，都是特殊的人群。因为面对

的是小儿，所以无论从穿刺、注射到各种用药，都跟成年人有很

大的区别！在护患关系上也有变化，当今小孩都是爸爸妈妈的心

肝宝贝，每一个治疗都要跟家长们沟通好！让他们放心，他们才

能安心！

这里特殊的有三点：

第一，特殊的护理人群；

第二，特殊的治疗护理原则；

第三，特殊的护患关系。首先，小儿的生长发育有一定的规

律，如连续性、阶段性、顺序性还有各系统器官发育的不平衡性。

再之，因了小儿这特殊的体质，所以从穿刺、注射和用药等

方面都有着其注意事项。在本科的老师精心指导下，我能够初步

掌握了儿科常见疾病的病因病机以及对症护理，也了解了小儿与

大人不同的一些操作技术要点，如肌注时应如何定位，注射时应

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捏起皮肤等。最后令人印象深刻的是在这里学到了不一样的护患

关系。总是可以从别人口中听到形容词“小儿科”，语意中总有藐

视儿科的意味。但是在这里工作不只面对着小皇帝们，还要跟把

他们当心肝宝贝的爸爸妈妈们打交道，所以做好沟通是十分重要

的，但是同时我也知道要不断地提高自己的综合素质，特别是心

理的疏导及承受等能力。

在接下来的实习要再接再励，以取得更好的成绩，过一个好

年！同时，祝愿儿科的全体工作人员新年快乐，万事顺利！

产实习自我鉴定篇2

作为一名本站，感触颇多。在x天的实习生活中，我上了节

课，作为实习班主任，带领学生参加锻炼，带领该班学生参加运

动会，读报、课间操时维持秩序，做了几名后进生的细致的思想

工作，筹办了学会关爱主题班会。在整个实习期间，我本着对学

生负责的态度尽全力做好每一件事情。做如下实习工作鉴定：这

次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得

我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻

内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，

我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口

才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：你们听完课，

印象最深的是什么?学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?

在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。要做到在快乐中学习，

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不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而应该从教学内容

中找到学生的兴奋点。课前准备一定要充分。有课时，我往往是

凌晨

三、四点就起床备课，查资料，写教案，直到上课前还在考

虑各种细节问题。尽管如此，我还是觉得如果准备时间充裕的话，

讲课时会发挥得更好。老师讲课时声音要洪亮，要有一股气势，

要有较好的气质。我给自己定位为清刚之气：直率、真挚、刚强

而不失温和。我认老师一定要有一点硬气，这样言传身教，有利

于学生的性格发展。提问后应给学生充分的思考时间，这一点我

做得不够，往往问题一说，就要学生举手回答，而且我的语速、

教学的进程都比较快。我认为语速、教学进程应根据教学内容的

性质、重要性和大多数学生的适应程度灵活掌握，该快则快，应

慢则慢。在班主任实习工作中，我在班上开展了学会关爱主题班

会活动。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令

我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚

蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑

加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。

作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教

学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中

的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习

伙伴、知心朋友。为了办好这次班会，我努力为每一个同学创造

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展示自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体

验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，

在准备班会的过程中，同学们都很积极。在这些天的实习中,我受

益匪浅,让我有机会将理论与实践有机地结合起来。站在教育的最

前线,面对一双双求知的眼睛,心中倍感任重而道远。我一定要不

断努力学习，要为人师表，争创光辉。

产