2024年新苏教版数学二年级上册1.4 简单的加减实际问题（1）-课件.pptxVIP

苏教版数学二年级上册简单的加减实际问题（1）课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习100以内的加法和减法（三）

课前导入谁穿的多，谁穿的少？我穿了8个彩珠。我穿了12个彩珠。小军芳芳3

要让两串彩珠同样多，你有什么办法？先用圆片摆一摆，再和同学交流。我穿了8个彩珠。我穿了12个彩珠。小军芳芳3

探究新知3小军芳芳小军芳芳小军芳芳小军再穿4个彩珠。把芳芳穿的彩珠拿走4个。拿出芳芳穿的2个彩珠给小军。

3回顾解决问题的过程，你有什么体会？动手操作可以帮助我们解决问题。同一个问题，可以用不同的方法解决。

怎样使两排不同的物体个数相等？可以把多的一排减少，也可以把少的一排加多，还可以移多补少。

想想做做课堂练习1.先用小棒摆一摆，再填空。第一行摆15根小棒，第二行摆9根。（1）第一行拿走（）根小棒，就和第二行同样多。（2）第二行添上（）根小棒，就和第一行同样多。（3）从第一行拿（）根到第二行，两行小棒就同样多。663

想想做做2.看图填空。（1）梨比苹果多（）个。梨拿走（）个就和苹果同样多。苹果添上（）个就和梨同样多。77710个17个

想想做做大力比明明少（）枚邮票。明明送给大力（）枚后，两人邮票枚数同样多。20102.看图填空。（2）明明有29枚邮票大力有9枚邮票

想想做做3.＝183553+（1）一共养了多少只鸡？（）只18只35只26只答：一共养了53只鸡。

想想做做3.＝532627－（2）卖掉多少只鸡后，鸡和鸭同样多？（）只18只35只26只答：卖掉27只鸡后，鸡和鸭同样多。

想想做做＝25178－（1）左边比右边多摆了多少盆？（）盆4.学校大门的左边摆了25盆花，右边摆了17盆花。答：左边比右边多摆了8盆。

想想做做（2）4.学校大门的左边摆了25盆花，右边摆了17盆花。要让学校大门两边花的盆数同样多，可以怎样做？（口答）答：要让学校大门两边花的盆数同样多，可以右边再摆8盆，还可以左边拿掉8盆，还可以从左边拿4盆到右边。

想想做做5.第一行拿走（）个三角形，就和第二行同样多。第二行添上（）个三角形，就和第一行同样多。从第一行拿（）个摆到第二行，两行就同样多。△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△636

想想做做6.（1）第一行拿走（）个，就和第二行同样多。（2）第二行添上（）个，就和第一行同样多。（3）从第一行拿（）个圆片放到第二行，两行的圆片就同样多。第一行摆21个圆片，第二行摆9个圆片。12126

这节课你们都学会了哪些知识？我们学会了简单的加减实际问题。可以用不同方法解决使两个数量同样多的实际问题：可以把多的减少，也可以把少的增多，还可以移多补少。课堂小结

课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从补充习题中选取。

伴你成长

我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。