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北师大版小学六年级数学上册复习计划

北师大版小学六年级数学上册复习计划

根据本学期工作计划,结合班级学生及数学学习的具体情况，以素质教育为

核心，以提高学生实际数学能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，进一步提高学生的数学成绩。复习工作至关重要，为使复习工作做到有的放矢，特制定计划如下。

一、复习内容

（一）数与代数：圆、百分数运用、比、

（二）空间与图形：图形的变换、观察物体

（三）统计与概率：复式条形统计图、复式折线统计图

（四）综合应用：比赛场次、起跑线、营养配餐、数字的用处、正负数（一）、正负数（二）

二、复习要求

1、使学生掌握圆的特征，会用工具画圆，掌握圆周长和面积的计算公式，能够正确计算圆的周长和面积，解答相关实际问题。

2、使学生理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决一些比较简单的有关百分数的实际问题。

3、使学生理解比的意义和性质，会求比值和化简比，能够解决一些比较简单的有关比的实际问题。

4、能根据统计表中的数据完成相应的统计图制作，读懂简单的复式条形统计图和复式折线统计图，并能解答相关的问题。

5、能用平移、旋转、轴对称等知识探索图形的变换过程。

6、分析从不同方向观察到的立体图形的形状，并能画出看到的面的样子。感受观察范围随观察点、观察角度的变化而变化，能利用所学的知识解释生活中的一些现象。

三、学情分析

三、学情分析

本班学生42人，学生间能力差距特大。优生比例小，而中等以下学生比例过大。8人成绩会在40分以下，这些同学基础较差，连一道简单的计算题都不会做，你给他讲一遍不会，再讲一遍还是不会，继续讲一遍仍然不会，这种情况只有耐心的帮助他们，争取让他们哪怕有一点点的进步都行。多数学生灵活运用知

识能力不强，同样知识点换个题型让他们做，学生不会做，显得呆板。另外在计算方面，学生缺乏认真的态度，常粗心大意而出错，又不注意复查，以致影响考试成绩。学生间竞争意识淡薄，缺乏积极向上的良好学习风气，给复习工作带来很大阻碍。

识能力不强，同样知识点换个题型让他们做，学生不会做，显得呆板。另外在计算方面，学生缺乏认真的态度，常粗心大意而出错，又不注意复查，以致影响考试成绩。学生间竞争意识淡薄，缺乏积极向上的良好学习风气，给复习工作带来很大阻碍。

四、复习措施

1、要重视查漏补缺。要根据所教班级的情况，对相对比较薄弱的内容要加强复习和练习。

2、要注意区别对待不同的学生。对不同的学生要有不同的要求。在复习题的设计中要十分注意层次性。找准问题，分类辅导，分层练习。对不同层次的学生因材施教，重视学生的个别差异，学习有困难的学生多做基本练习，优异的学生尝试拔高练习。尽量让不同层次的学生都得到发展。

3、课堂上教会学生抓住每单元的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养。

4、精心设计练习题，注重练习题的综合性和层次性，做到练习适量、适度。

5、加强基础题目的练习和易错题的讲解，培养学生认真检查的习惯减少计算的错误，增加练习的次数。

6、复习课不能忽视教师的主导地位：教师要主动理清知识体系，分层、分类、分项，拉紧贯穿全册教材的主线。发现学生普遍不会的，难理解的，遗漏的要重点讲。善于把多方面知识进行综合复习，注意知识的多变性、包容性。

7、复习中先分块复习后综合复习

教会学生复习方法，先全面复习每一单元，再重点复习有关重点内容。

8、考试前进行模拟检测3次，最后查缺补漏。五、复习时间安排

复习时间

周

周

复习内容

分块复习：圆、百分数运用、比、

（整理知识点、计算题、实际问题）

图形的变换、观察物体、复式条形统计图、复式折线统计图

（整理知识点、计算题、实际问题）

（整理知识点、计算题、实际问题）

18周

比赛场次、起跑线、营养配餐、数字的用处、正负数（一）、

正负数（二）（整理知识点、计算题、实际问题）

综合复习

19周

综合复习、模拟检测