北师大版六年级数学下册正比例与反比例复习课.docxVIP

六年级数学下册研讨课

六年级数学下册研讨课

学习目标：

正比例与反比例复习课

结合具体情境进一步理解正比例、反比例的意义，能正确进行判断。学习过程:

例1：一辆汽车在高速路上行驶,速度保持在100千米/时。

完成表格

时间/时

1

2

3

4

5

---

路程/千米

100

---

描出各点再连线

如果用t表示汽车行驶的时间，S表示汽车行驶的路程，那么

( )

小结:

两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比的比值（商）一定，这两种量就叫做成正比例量，它们之间的关系叫做正比例关系。

如果用x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的比值，那么上面

这种数量关系式可以用 y/x=k(一定) 来表示。

例2输液时一小瓶葡萄糖液均匀滴落时，每分滴数与所需时间的关系如下。

每分滴数/滴

每分滴数/滴

60

50

40

30

---

时间/分

20

24

30

40

---

每分滴数与所需时间成反比例

体积一定,圆柱体的底面积和高的关系如下。

底面积/分米

300

200

150

120

100

---

高/分米

2

3

4

5

6

---

体积一定,圆柱体的底面积和高成反比例小结：

两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种

1

量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。

如果用x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的乘积，那么上面

这种数量关系式可以用

X〃y=k (一定)来表示

正比例反比例

正比例

反比例

相同点

不

同

点

身高/厘米100

身高/厘米

100

110

120

130

---

体重/千克

40

42

43

45

---

小明的身高与体重不成比例

1、判断下列各题(对的打“√”错的打“X”

（1）圆的周长与直径成正比例 （ ）

圆的周长÷直径＝∏

（2）圆锥体的体积一定，它的底面积与高成反比例。

（ ） 圆锥体的体积＝ ×底面积×高

（3）圆柱体的侧面积一定，它的底面周长与高成反比例。

（ ）圆柱体的侧面积＝底面周长×高

（4）y=8X，则y和X成反比例。 （ ）

y÷X=8

2、判断下面各题中的两个量是否成正比例或反比例(1)出油率一定,香油质量与芝麻的质量.( )

一捆100米长的电线，用去的长度与剩下的长度.（ )

三角形的面积一定，它的底和高( )

（4）一个数与它的倒数。 （ )

检测一

（1）S表示路程，T表示时间，则S=60T中，S与T 反比例。（ ）

2

（2）长方形的面积一定，它的长和宽反比例。（ ）

（3）比例尺一定，图上距离与实际距离 成正比例。 ( )

（4）订《中国少年报》的份数与所需钱数成正比例。( )

巩固提升

1、在数量、单价和总价中：

如果 一定， 和成 。

如果 一定， 和成 。

如果 一定， 和成

2、已知a×b=c。

如果 一定， 和成 。

如果 一定， 和成 。

如果 一定， 和成

检测二、判断下面各数量关系中,当哪一个量一定时,另外两个量成什么比例？

（1）时间、速度和路程

（2）工作总量、工作效率和工作、时间

（3）平行四边形的面积、底和高

速记口诀：

正比例很和气，你扩大，它扩大；一群倍数顺着它，大家一起笑哈哈。反比例倔脾气，你扩大，它缩小；你缩小，它扩大，倍数就是顶撞你。

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