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2024年心理活动策划方案

心理活动策划方案1

活动名称：

脚连脚，心连心

活动目的：

为了丰富大学文化生活，更好地展示我系学生的精神风貌，

增进同学之间的友谊，增强班级的凝聚力，创建团结友爱、文明

的优秀班级体。

活动形式：

“阳光伙伴”脚绑脚接力竞赛活动（可不要）

活动时间：

待定

活动地点：

学校足球场

活动对象：

数科院10级各个班级

活动举办方：

数科院10年级学生会

比赛要求：

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（1）以班级为单位组成各参赛队伍

（2）每个班出3个队，每队8个人（3男5女）

（3）每个班级需任命一名队长

（4）在同一场次的比赛内班级的参赛队伍不能重复参加比赛

活动流程：（1）xx号向各班级正式发放通知

（2）xx号各班级向学生会上交参赛名单，并进行抽签，分

ABCD四组，每个班级为一组。

（3）xx号下午三点半正式开始比赛（最好是星期二），比赛

实行小组淘汰赛。AB和CD两组进行组内淘汰赛，获胜的两个班

级进入决赛，在第一、第二轮比赛中获胜的两个班级进行第三轮

比赛，赢的班级获得第一名，输的获得第二名，最后，在第一、

第二轮比赛中输的两个班级进行第四轮比赛，赢的班级获得第三

名，输的获得优秀奖。

比赛项目：

绑脚接力跑

参赛人数：

每班24人（分成3支队伍，3男5女）

比赛器材：

绑脚绳，接力棒2根，哨子2个

比赛方法：

每一轮比赛开始前，每班（每一轮两个班）的24人分成3队

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横排，其中两支队在起点处横排，另一支队在终点处横排（每相

邻队员的相邻的脚用绳子绑在一起）。裁判哨响后，队员通过配合

协调在跑道上共同前进，赛程50米，第一支队伍到终点处将接力

棒交予第二支队，第二支交至第三支队，最后到达终点处所用时

间最少的队伍获胜。

工作人员：

裁判人（1人），计时员（2人），记录员（1人），后勤员（2

人），纪检部（2人）

注意事项：

（1）比赛时不能冒名顶替，队伍不能在同一场次的比赛中重

复出现，一旦发现则取消其比赛资格；

（2）工作人员要检查好参赛人员是否绑好脚；

（3）工作人员要时刻关注参赛人员的绳子是否断或脱落，并

及时提醒参赛人员，参赛人员必须停下绑好脚后才能继续向前跑；

（4）每班的第二队和第三队必须接到棒的时候才能够跑，如

果抢跑，必须要回到原地起跑线处重新开始跑；

（5）哨子一响，工作人员开始计时，等到所有同学冲过终点

线方才停止计时。

（6）参赛人员在比赛中要时刻注意安全，保护好自己！

（7）比赛中绝对服从裁判的判罚（裁判从学生会中抽比赛宗

旨：友谊第一，比赛第二奖项设置：第一名，第二名，第三名，

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优秀奖奖品：奖状出）

心理活动策划方案2

一、活动主题：

心语心愿

二、活动背景：

当我们离开家乡，踏入河南师范大学的那一刻起，我们就已

经不再是小孩子了。我们不仅仅要学会照顾自我，更应当学会照

顾室友、朋友，同学……然而向来在避风港中长大的我们，很不

适应这种急剧的变化，同学们在学习和生活中主要出现以下一些

问题：

1、一些同学还处于被动学习状态，不明白怎样来安排自我的

学习时间和生活时间，有些盲目。

2、个别同学性格内向，团体活动中会胆怯害羞，不愿意表现

自我。

3、很多同学在高中时是班里的佼佼者，对自我定位较高，应

对天外有天人外有人的环境，不能很好调整自我的心态。

4、现阶段，班里的.同学很难融到一齐，大家在宿舍里都玩

得很开心，可是与班里其他同学交流较少。

三、活动目的：

1、期望经过策划举办此次活动，让同学们敞开心扉，畅所欲

言。

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2、期望借此机会，拉近同学之间距离，加深对彼此的了解。

3、丰富同学业余生活，使同学们在学习之余能有所放松。

四、活动时间及地点：

20xx年12月2日，田xx609教室

五、活动准备