全国初中数学青年教师优质课一等奖《正方形》课件.pptVIP

全国初中数学青年教师优质课一等奖《正方形》课件.ppt

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丰富多彩的正方形

图片鉴赏

情景导入请将任务袋中的图形拼成正方形,你能找到哪些拼法?

将正方形分割成面积相等的四个部分,请你在图中添加两条直线,设计出分割方案.分割方法有什么共同点?1、两条直线都经过正方形对角线的交点2、两条直线互相垂直小结:经过正方形对角线的交点O,且互相垂直的两条直线将正方形分割成等面积的四部分.情景导入

例题:如图,正方形ABCD的对角线交于点O,点O又是正方形A1B1C1O的一个顶点,而且这两个正方形的边长相同,无论正方形A1B1C1O绕点O怎样转动,两个正方形重叠部分的面积,总等于一个正方形面积的.想一想,这是为什么?探究活动

2、练习:四边形ABCD,∠A=∠C=90,AB=AD,BC=4,CD=6,求四边形ABCD的面积.EF探究活动oE

将两个边长不等的正方形分割——重拼成一个正方形.探究活动从实验中看到,两个小正方形的面积之和等于大正方形的面积,它们的边组成了一个直角三角形,大正方形的边就是这个直角三角形的斜边.

将两个边长不等的正方形分割——重拼成一个正方形.探究活动ABCDEFGABCDEFGabab剪拼后大正方形的面积=剪拼后大正方形的边长=你能找到长度等于的线段吗?

谈谈你的收获!!

谢谢!

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