【教案】凝固的音乐——中国传统建筑之美+教学设计-高中美术人美版(2019)美术鉴赏.pdfVIP

课课题凝固的音乐——中国传统建筑之美

课业类型美术鉴赏基本问题

1.“天人合一”的传统文化观与中国建筑文化有着怎样的关系？2.你能列举家乡最美

的建筑，谈谈它的特征和内涵吗？

教材分析

2019人美版的美术鉴赏建筑艺术课程分成三个主题来设计。主题一通过中外建筑对比

的形式来介绍建筑艺术的用材、经营空间、序列和群组，并侧重介绍了中国建筑的雕梁画栋

之美。主题二介绍了中国古典园林，主题三探究了传统建筑在城镇化建设进程中的保留问题，

并对和谐的现代人居住环境进行探讨。新版教材以单元、主题的形式，从中国传统文化和传

统建筑入手，探讨建筑与社会发展的问题。立足中国传统文化和建筑文化，学会建筑艺术的

鉴赏方法，进而联系生活，探究身边的建筑艺术，进一步探讨建筑与社会发展之间的关系，

培养社会责任感和文化自信。本课设计思路本课具有鲜明的实用性、地域性、时代性，与生

活的联系很密切。既突出了建筑的精神性、文化的传承特征，强化了其艺术性，同时也增强

了文化自信意识，参照建筑学体系，本节课以建筑为明线，展开了三活动的设计，包含了中

外建筑鉴赏、身边的建筑十笏园和诗词里的建筑。

活动一：《赏析中外建筑》通过中外经典建筑的对比，理解建筑的建造技术、空间布局、

材料选用。深入分析教材中展示的《应县木塔》、《福建土楼》、《金字塔》、《罗马角斗场》四