青岛版信息技术八年级上册全套表格式教案教学设计备课资料.docVIP

第1单元第1课课题创建站点课型新授主备人主讲人编号01

一、知识与技能:(1)了解网站规划的一般方法;

(2)理解网站规划的重要性;

(3)认识FrontPage的工作界面;

(4)理解站点、网页、主页的概念

二、过程与方法:

教学(1)能根据需要对网站进行规划和设计;

目标(2)能根据网站主题搜集相关素材;

(3)掌握新建站点和打开站点的方法。网站规划的基本思想，从网

站的结构、版面的布局、信息的组织等多方面入手，为制作做好

准备。

三、情感态度与价值观:

感受规划的重要性，养成做事有计划、遇事多思考的习惯。重点网站的规划。难点

教具多媒体课件、资料

学法任务驱动、自主学习、小组合作、演示法等综合学习法教法

第一阶段:导入新课，明确学习目标

教学教师活动学生活动设计理念环节

引导学生阅读“读一读”材料。通过材料理解规划导入阅读材料的重要性，激发学师:小宇要设计制作网站是否也需要进行规新课习兴趣。划呢,究竟怎么规划呢,

第二阶段:范例精讲，学生自主探究，完成范例。

教学教师活动学生活动设计理念环节

任务一:借鉴与吸收浏览网站，并填写网通过精彩的网页作学习站对比表。品，让学生产生强指导学生访问雏鹰网和联想网站，让学生通与烈的学习意愿。并过观察，分析针对不同访问者的网站的不同生:设计和规划。探究借鉴与吸收优秀网特点。并将自己的感受填入表中。浏览“情感小屋”网

师:如果我们要设计制作一个网站“情感小站的内容。站的设计方法。

屋”应该从哪里下手呢,分组讨论，认真比较，确立学习目标，做

任务二:网站设计的一般步骤填写表格。到有的放矢。

教师根据教材所列的内容逐一进行讲解。通过学件完成站点的通过任务驱动与自

新建。学探究的方式加深师:俗话说:“磨刀不误砍柴功”，今天我

学生对知识点的认们先来认识一下这把用来制作网站的“刀”。尝试新建和打开站点

识。的其他方法。任务三:FrontPage的站点管理

1(教师将学生分组，比较FrontPage界面

和Word的异同，并填表。

2(指导学生自学新建站点

3(指导学生自学打开站点

师:还有其他操作方法吗,

第三阶段:知识、情感拓展

教学教师活动学生活动设计理念环节

师:“慈母手中线，游子身上衣。”你对这生:表达了作者对母通过学生搜集、整

句话是怎样理解的,你对自己的父母心怀亲的感激之情。理感恩父母的相关

怎样的感情,素材，加深学生对知识生:感谢、感激、感

“感恩”的理解。与情师:请大家利用以前学过的网络信息搜索的恩??

感方法，搜集整理赞美父母、表达对父母感恩搜集的素材也是后学生分组使用搜索引

之情的诗句、文章、图片或者歌曲。将这些面学习内容的必要擎搜索相关素材，并

信息分类存放，并将信息情况填表。准备。填写表格。

第四阶段:综合实践，巩固与提高，自由创作，迁移运用

教学教师活动学生活动设计理念环节

师:请同学们浏览教材中所列的五个网站，分组讨论完成任务。在整理其他优秀网

分别画出它们的网站结构图和主页的布局。站的基础上借鉴与实践

吸收，然后进行二教师巡视并进行评价与级页面的设计，这师:请同学们讨论二级页面“我的父母”的创新是学习与探究基础设计，并将设计构思依次填入相关表格中。上的提高。第五阶段:教学总结，设疑激趣，为下一节课作好铺垫

教学教师活动学生活动设计理念环节

课堂课堂小结本节课的学习内容。总结。憧憬未来，激发学小结生的学习热情。师:建网站如同建设一幢高楼大厦。通过本

节课的学习，我们只是进行了第一步(规划、

备料)，更加细致的工作将在后面陆续展开。

请同学们和小宇同学一起，以本课为起点，

认真学习网站建设的方法，实现心中的梦

想。

本节课是网站设计的起点，在网站设计中有非常重要的地位。但由于学生的认知能教学力所限，只能以浏览、借鉴优秀网站的设计形式作指导，开展后面的学习活动。涉反思及的版面设计、色彩搭配等专业的知识，还需要以后进一步学习。

章节第1单元第2课课题设计网站的首页课型新授主备人主讲人编号02

知识目标:

1认识网页的工作原理;

2了解网页编辑的一般过程。

技能目标

1熟练掌握在网页中输入文字、插入图片、插入水平线的操作;

2掌握网页的新建、预览和保存。教学

3对网页操作中基本概念(首页、网页、网页标题等)有清晰的认目标

识;

4在操作中体会网页中图文混排遇到的困难，探索解决之道，为下

一节课??用表格布局网页的学习埋下伏笔。

情感态度与价值观目标

感受身边版面设计的素材:广告、报刊、课本，学以致用，将其用