苏教版高中通用技术 必修2 4.1 控制的手段与应用_(1)（课件）.pptxVIP

控制的手段与应用;教学目标：;一、控制的手段;鱼塘：

成熟的西瓜：

流行性病毒：;案例分析;1、控制的涵义;试验目的：通过圆形齿轮与条形齿轮（齿条）组合起来产生的控制作用，理解控制的含义。

试验准备：圆形齿轮、条形齿轮组各一个，其他材料根据自己的设计需要准备。;1、在圆形齿轮上安装转动手柄。

2、将条形齿轮平放于光滑桌面上。

3、选择合适的支架支撑圆形齿轮，保证齿轮间的合。

4、转动圆形齿轮上的手柄，观察条形齿轮的运动方式。（也可自行设计一个小试验，使得当圆形齿轮转动时，条形齿轮朝着某一方向做直线运动）;马上行动;理解任何控制现象，都要明确控制的对象是什么，控制要达到什么目的和采取什么控制手段。;马上行动;2、控制的分类;以前在烈日炎炎的夏天，人们用手摇芭蕉扇扇风消暑。

随着电风扇的产生，人们消暑纳凉的手段得到了改进。电风扇的叶片装在电机的轴上，电机转动时带动叶片一起转动从而产生风，达到消暑的目的。

随着科学技术的发展，20世纪50年代，人们发明了空调器。空调器利用制冷机进行制冷，使室内温度恒定在人们所设定的温度值，从而达到降温消暑的目的。;控制的应用自古就有，并在近代得到了迅速发展，它涉及到社会生活生产的各个领域。

控制应用到生活中，提高了人们的生活质量，人类能够在一定程度上按照自己的意愿改变周围的环境，使之能满足人们的需要。人们通过空调器对房间的温度进行控制，使房间温度处于人体适宜的状态；;控制应用到工业生产中，提高了产品的质量和生产效率，减轻了工人的劳动强度，为工人提供了安全保障。;2.控制在农业生产中的应用;水车;控制在军事、国防等领域也有着广泛的应用。精密制导武器能够对目标进行精确攻击，火箭能将各种卫星准确送入太空轨道，“神州五号”飞船遨游太空、准确返回地面，控制起着重要的作用。;辩论;1、分析下列控制现象是自动控制还是人工控制：

（1）摇动轱辘，提取井水；

（2）用气筒给自行车的轮胎充气；

（3）电梯的上下运行控制；

（4）农用灌溉抽水机抽水的控制。;一、控制的手段:

1.控制的涵义

2.控制的三大要素

3.控制的分类

二、控制的应用?

1.工业

2.农业

3.国防、军事

;作业