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2024年教师一对一帮扶计划优秀

教师一对一帮扶计划优秀1

一、指导思想

以上级有关文件精神为依据，立足教育改革和发展的需要，

以教师为主体，以解决在课程实施过程中，教师所面对的各种具

体问题为对象，结合我校发展规划和教师工作目标考核实施办法，

把立足点定位在充分利用本校特色、资源上，在主管部门的指导

下，注重搞好三个结合：一是与课堂教学改革、教学创新相结合；

二是与提高教育教学质量相结合；三是与提升教师整体素质相结

合。同时充分发挥校本培训的优势，培养全体教师实施新课程的

能力和教育创新的能力，促进教师专业化发展，努力建设一支充

满创新活力、适应人才培养需要的教师队伍。

二、基本要求

1、健全制度完善机制

在原有一系列教研制度的基础上，我们又进一步修订和健全

了校本研究开展的规章制度和管理制度：如《教研组长职责》、《教

科研活动考核办法》、《教科研工作奖励条例》等，使校本研究处

处有章可循、规范运行。同时，从保障机制上，我们做到了时间

保障、经费保障、技术保障、资料保障。建起了校园网络，使教

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师从网上获取研究资料，并得到共享。由学校主管领导带领教导

处、教科室有关人员随时检查各组活动情况，对存在