辩论技巧提问.docx

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第四节问答与反驳

问答是日常交谈的重要组成部分,更是辩论的常见形式:往往在一问一答之中了解对方的意图和目的,也在一问一答之中民开辩护与反驳。有时一个巧妙的问题或一个机智的回答,直接影响到辩论的态势变化。针锋相对的问答是构成辩论交锋的必要条件;问答的深度在一定程度上限定了辩论的深度。问而不答或答非所问,或不提问,辩论双方沿两条平行线前进,自顾自,“井水不犯河水”,就不成其为“辩论”。所以必须强调“问答”在辩论中的地位和作用。

一、问的技巧

辩手通过提问,期望控制辩信纸赛的进程,确立本方的主动进攻地位。因此,问什么?怎么问?何时问?谁来问?都是很有讲究的。

(一关于问题的逻辑

根据“问句理论”的理论,每一个问题都限定了可能回答的范围,依据该范围的特征,可以把问题划分为:

(1是/否型的问题,对这样的问题回答“是”或“否”

(2列举型问题,这类问题要求列举必要的实例或性质;

(3寻求指令型问题,这类问题要求给出完成任务的办法或有关指示。

在问句逻辑中问题本身都有真假值,问题的“真假”由回答确定,如果对问题作肯定的回答,就说该问题的值是“真”。反之,如果对问题的回答是否定的,则该问题的值为“假”。问题的值共有三个:“真、假、不当”,所谓“不当”是指提问不当。

(二问的基本要求

首先要明确提问目的,有的放矢;然后根据不同的提问目的采取相应的提问方式和方法。大致说,提问目的可以分为:因未理解对方的思想而提问;因未听清对方的发言而提问;因存在歧义,为促使对方作进一步论证而提问;有时为强调本方重要观点或对方的某一失误而提问,这种提问是进一步论证的铺垫。

提问时要做到:言简意赅,问题明确,击中要害。一般情况下,提问结束,发言也应终目,否则,继续发言会掩盖问题本身;更不能犯“预期理由”的错误:提问后,对自己假设的对方回答进行反驳。

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(三两难提问

两难提问的目的在于:使对方无论作什么回答都出错,陷入二难推理、自己否定自己的尴尬境地。两难提问时,所提问题应符合要求:前提条件真实,需要对方选择的回答列举完全,问题的构成符合“条件推理”和“析取推理”的原则。所谓“条件推理”的规则,就是前面讲过的“MP规则”,“析取推理原则”则可以这样说明:如果A、B两个原因都能导致C的结果,在C事件已经发生的前提下,确知A事件并未发生,那么可以肯定B事件一定发生了;反之,B事件没有发生,可以肯定A事件一定发生了。用符号表示为:

{A∨B→C,C,~B}∣—A{A∨B→C,C,~A}∣—B

(四陷阱提问法

也可称为“引诱提问法”,目的是将对手引入圈套。采用暗含前蝗的复杂问句提问,使对方在回答问题时落入陷阱。

一般来说,使用这种提问法很讲究时机,通常是在对方放松警惕时出其不意地突然提问。(五反诘提问法

反诘提问往往是明知故问。实际是用问句的方式表达自己的观点,所以提问者并不期望对方的回答。目的只是强化本方的论点或强调对方的矛盾。这种对方较多地用于辩护或反驳的场合,也可以用于陈词论述。

二、答的技巧

辩论中提出问题。意味着进攻,是主动的表现;而回答问题,是防卫,实际是为本方的论点作辩护。当然处理得当时,表面上是回答,是防卫,而事实上却是进攻。

(一答问注意

问答是辩论中可缺少的组成部分,精彩的问答会深化辩论的主题。正因为“问”是主动的,是“进攻”“答”是被动的,是“防卫”,有许多辩手喜欢“以问代答”、从而达到“以攻代守”的战略、战术目的。其结果,常常降低了辩论赛的激烈程度,使之失去几分魅力。

不回避问题,也不等于个个问题都回答,或者个个问题都直截了当地回答。实际上回答问题有很多技巧。但是无论采取什么方式回答问题,都必须明确:回答问题的目的只有一个,那就是维护本方的立场,揭露对方的矛盾。

(二设定条件回答法

有时对方提出的问题在不同条件下有不同的结论,对这样的问题就不能作无条件回答。根据情况,弄清对方提问的目的,特别注意是否有“陷阱”,然后设定对本方有利的条件作为前提,再回答相应的问题。

有时需要对付某些刁钻古怪的问题,也以设定条件回答为好。

(三以问代答法

辩论赛中常用不回答问题,另外提出完全不相干的新问题的方法,摆脱困境。这里说的“以问代答”指的不是这种情况。这里所说的“以问代答”并不是回避问题,只是指针对问题本身的迂回的回答方式,结果常常把问题又还给对方。有时“以问代答”的方法还用来对付某些棘手的、无法下面论述的问题。

(四模糊回答法

对方提问不清楚,或直接回答对本方不利,但又不得不回答时,可以采用模糊回答法。模糊回答可用含义不清的语言或模糊不清的概念,使得对方不得要领,无法准确地把握含义。这种回答法有点象外交辞令,在外交场合使用比较多。