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对计量经济教学质量提高策略

计量经济学是以揭示经济活动中客观存在的数量关系为内容的

经济学分支学科,是基于经济理论选取变量,通过数学建立模型,利用

统计方法获取经济实践中的样本数据,来研究经济现象中变量之间的

相互关系,对经济运行进行预测,对经济政策进行评价,并对经济理论

进行检验和发展的一门经济学课程。计量经济学(Econometrics)最早

由挪威经济学家R.Frish1926年提出,1933年世界计量经济学会

(1930年成立)创办的学术刊物《Econometrica》的正式出版,标志着

计量经济学作为一门独立学科正式诞生。经过20世纪40、50年代的

大发展和60年代的大扩张,已在经济学科中占据重要地位。计量经济

学自20世纪70年代末80年代初被引进中国,1998年7月,教育部高

等学校经济类学科专业教学指导委员会把计量经济学、政治经济学、

西方经济学、统计学、会计学、财政学、国际经济学和货币银行学等

八门课程确定为高等学校经济学门类各专业的共同核心课程,这极大

地推动了计量经济学在中国的发展。计量经济学在创新性