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四年级下册美术教案-筒形玩偶-岭南版

一、教材分析

《筒形玩偶》是岭南版小学四年级下册美术教材中的一课，属于“造型·表现”学习领域。本课旨在引导学生利用生活中的废旧材料，结合纸材，通过剪、折、卷、粘等手段，制作一个具有特色的筒形玩偶。通过本课的学习，学生可以提高动手能力，培养创新精神，同时增强环保意识。

二、教学目标

1.知识与技能：了解筒形玩偶的制作方法，运用剪、折、卷、粘等手段，制作一个具有特色的筒形玩偶。

2.过程与方法：通过观察、讨论、实践等环节，培养学生的动手能力和创新精神。

3.情感、态度和价值观：培养学生关注生活、热爱生活、美化生活的情感，增强环保意识。

三、教学重点与难点

1.教学重点：运用剪、折、卷、粘等手段，制作一个具有特色的筒形玩偶。

2.教学难点：筒形玩偶的创新设计和制作技巧。

四、教学准备

1.教师准备：课件、示范作品、制作筒形玩偶的材料和工具。

2.学生准备：收集生活中的废旧材料和纸材，剪刀、胶水等工具。

五、教学过程

1.导入

（1）引导学生观察教材中的筒形玩偶图片，激发学生的学习兴趣。

（2）请学生分享自己收集的废旧材料和纸材，讨论如何利用这些材料制作筒形玩偶。

2.新课教学

（1）教师讲解筒形玩偶的制作方法，并示范制作过程。

（2）学生观察教师示范，了解制作筒形玩偶的步骤和技巧。

3.学生实践

（1）学生根据教师讲解和示范，开始制作自己的筒形玩偶。

（2）教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

4.作品展示与评价

（1）学生完成作品后，进行展示和交流。

（2）师生共同评价作品，从创意、制作技巧和环保意识等方面进行评价。

5.课堂小结

教师总结本节课的学习内容，强调筒形玩偶的制作技巧和环保意识。

六、教学反思

本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握程度和课堂表现，调整教学策略，以提高教学效果。同时，关注学生的创新精神和环保意识，培养他们关注生活、热爱生活、美化生活的情感。

重点关注的细节：筒形玩偶的制作技巧

筒形玩偶的制作技巧是本节课的重点内容，学生能否掌握这些技巧直接影响到他们能否独立完成作品。在本节课的教学过程中，教师需要详细讲解并示范制作筒形玩偶的步骤，以便学生能够更好地掌握制作技巧。

一、筒形玩偶的制作步骤

1.准备材料：废旧材料和纸材，如塑料瓶、易拉罐、纸杯、彩纸等。

2.设计玩偶：根据所选材料，设计出筒形玩偶的初步形象，如动物、人物等。

3.制作筒形结构：将废旧材料剪裁成合适的形状，如圆柱、圆锥等，作为玩偶的身体部分。

4.装饰玩偶：利用彩纸、布料等材料，剪裁出玩偶的五官、服饰等，粘贴在筒形结构上。

5.组装玩偶：将制作好的筒形结构、五官、服饰等部分组装在一起，形成一个完整的筒形玩偶。

6.完善作品：检查玩偶的各个部分是否牢固，进行适当调整，使作品更加完美。

二、制作技巧详细说明

1.选择材料：在制作筒形玩偶时，要选择适合的材料。废旧材料要清洗干净，避免污染。纸材要选择有一定厚度和韧性的，以便于粘贴和组装。

2.设计玩偶：在设计筒形玩偶时，要充分发挥想象力，结合所选材料的特点，设计出富有创意的作品。可以参考教材中的图片，也可以自己创作。

3.制作筒形结构：在制作筒形结构时，要掌握好剪裁的尺寸和形状，确保各个部分能够顺利组装。对于圆柱、圆锥等形状，可以使用模板辅助剪裁，提高制作精度。

4.装饰玩偶：在装饰玩偶时，要注重细节，如五官、服饰等。可以使用彩纸、布料、毛线等材料，通过剪、折、卷等手段，制作出精美的装饰品。粘贴时要确保粘贴牢固，避免脱落。

5.组装玩偶：在组装玩偶时，要按照设计图纸，将各个部分依次组装在一起。对于复杂的结构，可以先制作局部，再进行整体组装。组装过程中，要确保各个部分之间的连接牢固，避免作品散架。

6.完善作品：在作品完成后，要进行全面检查，调整各个部分的位置和角度，使作品更加完美。对于不满意的部分，可以适当修改或重新制作。

三、注意事项

1.安全：在制作过程中，要注意使用剪刀、胶水等工具的安全，避免发生意外。

2.环保：充分利用废旧材料，减少浪费，培养学生的环保意识。

3.创新：鼓励学生发挥想象，创作出具有个性的筒形玩偶。

4.合作：在制作过程中，可以引导学生相互帮助，共同完成作品。

5.评价：在作品展示和评价环节，要注重学生的创意、制作技巧和环保意识，给予积极的评价和鼓励。

通过以上详细的制作步骤和技巧说明，教师可以帮助学生更好地掌握筒形玩偶的制作方法，提高他们的动手能力和创新精神。同时，注重环保意识的培养，让学生在创作过程中关注生活、热爱生活、美化生活。

四、教学策略

为了确保学生能够有效地掌握筒形玩偶的制作技巧，教师可以采取以下教学策略：

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