三年级上册美术教案第19课 美景我来添｜沪教版.docxVIP

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教案标题：三年级上册美术教案第19课美景我来添｜沪教版

教学目标：

1.让学生了解和掌握自然美景的绘画技巧，提高学生的绘画能力。

2.培养学生对自然美景的观察和欣赏能力，提高学生的审美素养。

3.培养学生热爱大自然，保护环境的意识。

教学内容：

1.学习如何观察和描绘自然美景。

2.学习如何运用绘画技巧表现自然美景。

3.学习如何进行画面构图和色彩搭配。

教学重点：

1.如何观察和描绘自然美景。

2.如何运用绘画技巧表现自然美景。

3.如何进行画面构图和色彩搭配。

教学难点：

1.如何观察和描绘自然美景的细节。

2.如何运用绘画技巧表现自然美景的质感和立体感。

3.如何进行画面构图和色彩搭配的协调。

教学准备：

1.准备相关的自然美景图片和绘画作品。

2.准备绘画工具和材料，如画纸、画笔、颜料等。

3.准备教学课件和教学视频。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1.利用多媒体展示一些自然美景的图片，引导学生欣赏和观察。

2.提问学生：你们觉得这些美景怎么样？它们有什么特点？

二、新课导入（10分钟）

1.利用教学课件，向学生介绍自然美景的绘画技巧，如观察方法、构图方法、色彩搭配等。

2.引导学生观察和讨论自然美景的特点，如形状、颜色、质感等。

三、示范讲解（15分钟）

1.教师现场示范如何观察和描绘自然美景，如山水、花草、动物等。

2.教师讲解绘画技巧，如如何运用线条、色彩、光影等表现自然美景的质感和立体感。

3.教师讲解画面构图和色彩搭配的方法，如如何进行画面布局、如何选择和搭配颜色等。

四、学生实践（30分钟）

1.学生根据教师的要求，选择一个自然美景进行绘画。

2.学生在绘画过程中，教师进行巡回指导，及时纠正和指导学生的绘画技巧和构图方法。

3.学生完成绘画作品后，进行自我评价和互相评价，教师进行总结评价。

五、总结拓展（10分钟）

1.教师引导学生总结本节课的学习内容和收获。

2.教师布置课后作业，要求学生利用课余时间观察和描绘自然美景，提高绘画能力。

3.教师鼓励学生参加美术比赛和展览，展示自己的绘画作品。

教学反思：

本节课通过观察和描绘自然美景，让学生了解了自然美景的绘画技巧，提高了学生的绘画能力。在教学过程中，教师通过示范讲解和巡回指导，及时纠正和指导学生的绘画技巧和构图方法，提高了学生的绘画水平。同时，通过学生自我评价和互相评价，教师进行总结评价，激发了学生的学习兴趣和积极性。在今后的教学中，教师可以进一步引导学生观察和描绘自然美景的细节，提高学生的绘画技巧和审美素养。

丰富内容

重点细节：如何观察和描绘自然美景的细节

详细补充和说明：

在三年级上册美术教案第19课《美景我来添》中，学生将学习如何观察和描绘自然美景的细节。这一环节是本节课的重点，因为细节的描绘能够使作品更加生动、真实，同时也能够培养学生的观察力和耐心。以下是对这一重点细节的详细补充和说明。

一、观察的重要性

在绘画之前，观察是至关重要的第一步。教师应该引导学生学会用艺术家的眼睛去观察自然，发现自然中的美。观察不仅仅是用眼睛看，更是要用心灵去感受。教师可以通过提问的方式引导学生思考：这个景色给你什么样的感觉？你能看到哪些颜色？物体的形状和纹理是怎样的？通过这样的引导，学生能够更加仔细地观察自然，从而捕捉到更多的细节。

二、观察的方法

1.静态观察：让学生选择一个固定的位置，静静地观察自然美景。在这个过程中，教师要引导学生注意物体的形状、颜色、纹理等细节。

2.动态观察：让学生在自然环境中走动，从不同的角度和距离观察同一物体。这样可以帮助学生发现物体在不同光线和角度下的变化。

3.比较观察：让学生观察不同物体之间的相似之处和不同之处，如树叶的形状、花朵的颜色等。

三、描绘的技巧

1.线条的运用：线条是绘画的基础，教师要引导学生学会用不同的线条表现物体的轮廓和纹理。如使用细线条描绘细腻的花瓣，使用粗线条描绘坚实的树干。

2.色彩的搭配：教师要教会学生如何观察和表现自然中的色彩。如蓝天、白云、绿草、红花等。同时，还要引导学生学会色彩的渐变和混合，以表现物体的立体感和光影效果。

3.空间的表现：教师要引导学生学会通过远近、大小、高低等手法表现空间感。如近处的物体可以画得大一些、详细一些，远处的物体可以画得小一些、模糊一些。

四、实践中的指导

在学生实践的过程中，教师应该进行巡回指导，及时发现和纠正学生在观察和描绘细节时出现的问题。教师可以通过示范、讲解、个别指导等方式帮助学生提高绘画技巧。同时，教师还应该鼓励学生大胆尝试，不怕失败，培养他们的自信心和创造力。

五、评价与反思

在学生完成作品后，教师应该组织学生进行自我评价和互相评价，让学生学会欣赏自己和别