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教育，请允许孩子犯错

尊敬的各位老师、各位领导：

大家上午好！

我今天演讲的题目是《教育，请允许孩子犯错》。

“老师，我的作业又忘到家里了！”“老师，马晓明和李小亮又打架了！”

当遇到这些孩子们容易犯的错误时，你会怎样处理呢？是疾言厉色的喝斥还是以暴制暴？我觉得用伤害孩子自尊的做法来教育孩子，只会适得其反。我的做法是以生为本，给予孩子做人的尊严，不公开处理，也不公开处理结果，但会记录在我的一个犯错小册子上，让犯了错的孩子们自己认识错误，自我反思，自我纠错。

在德国幼儿园和学校有一个不成文的说法，那就是:不犯错就不是孩子了。春秋时期的史学家左丘明在《左传》中也说过的一句家喻户晓妇孺皆知的话：人非圣贤孰能无过！在教育活动中，我从不把孩子们看做单纯的抽象的学习者，他们都是一个完整的个体一个完整的人。那么人无完人，世人，都会犯错，大大小小，多多少少。即便成年人也难免会犯错，何况少不更事的孩子。

孩子是犯错的最多时期，与成年人犯错不同，孩子大多不会明知故犯，也许孩子出于好奇也许是出于无知，加上本身孩子的自控能力不强，很多时候都没有正确意识到自己犯错了，也就是我们说的无心之失。所以允许孩子犯错，包容和理解孩子，正确看待孩子们的无心之过，是每一个成年人、特别是教育工作者应有的素养和水准。所以，为人师者更需要有一种有容乃大的态度来对待孩子的错误，适时抓住错误根源，谆谆教诲引而不发。作为教育者不能感