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【幼儿园语言教案】大班语言散文诗《小花瓣》

【幼儿园语

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【活动目标】

1.在听、复述、阅读的基础上，感受散文诗的意境美和语言美。

2、在合作表演中体会散文诗的内容与情感。

[活动准备]

1、散文诗《小花瓣》。

2.和孩子们一起在户外收集花瓣。

【活动过程】

一、进口。

1、以花瓣引入，把户外捡拾来的花瓣发给幼儿，请幼儿仔细观察，并说一说自己的发现。

2.请谈谈你的感受。

3、听一听小花瓣要说话了：

二、倾听并欣赏。

1、教师有感情的朗诵诗歌一遍。

2.请谈谈你的感受。

3、再次欣赏教师朗诵。

2.复述这首诗。

三、学习朗诵。

1.孩子们应该跟着老师带着情绪和语气逐句背诵。

2、边朗诵边相应的做肢体动作。

四、合作表现。

六人组成一朵花，一人当花心，五人当花瓣，组成两朵或多朵花，两名幼儿当小蜜蜂，在花朵之间飞来飞去采蜜，其余幼儿当“观众”。

1.老师带领“观众”朗诵，孩子们表演。

【幼儿园语言教案】大班

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3.再次改变群体。

附散文诗《小花瓣》

我是一片小小的花瓣，

和姐妹们生活在一起。

一天，风来了，对我说：

小蜜蜂采了一天的蜜累了，

落在河面上。

于是我离开了姐妹，

漂浮，漂浮，漂浮到水里。

变成一只小船，

拯救掉在水中的小蜜蜂。

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