国庆节教案大班语言(1).docxVIP

国庆节教案大班语言(1)

国庆节教案大班语言(1)全文共1页，当前为第1页。国庆节教案大班语言

国庆节教案大班语言(1)全文共1页，当前为第1页。

通过资料和相互沟通探讨，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点，生活习惯。一起看看国庆节教案大班语言!欢迎查阅!

国庆节教案大班语言1

活动目标：

1、知道10月1日是祖国母亲的生日，理解国庆节的含义。

2、通过资料和相互沟通探讨，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点，生活习惯。

3、感受国庆节热闹、喜庆的气氛。

4、了解节日中应留意的平安和卫生，增强自我爱护的意识。

5、感受节日的快乐气氛，愿意参与布置环境的活动。

活动预备：

生日蜡烛一支

一些民族风格的歌曲或乐曲，如《祝你生日快乐》、《青藏高原》、《掀起你的盖头来》

少数民族图片

活动过程：

1、通过《祝你生日快乐》的歌曲，引出国庆

在歌声中，老师吹灭蜡烛。

师：你们知道，这支生日歌是送给谁的吗?谁过生日了?

2、引导幼儿理解国庆节的含义你们知道国旗节是哪天吗?是谁过国庆节教案大班语言(1)全文共2页，当前为第2页。节啊?(请幼儿自由说一说或相互沟通自己对国庆节的熟识)

3、出示中国地图，关心幼儿了解祖国

⑴这是什么?是哪个国家的地图?中国大吗?从图上看中国地图的轮廓像什么?你们知道我国有哪些少数民族吗?

⑵现在，请小好友伸出右手食指，我们一起看着地图，来画一画中国地图轮廓。(以此方式让幼儿感受版图形状。)

⑶了解中国的四大创造：我们祖国有着悠久的历史和绚烂的文明，你们知道我国有哪四大创造吗?(引导幼儿了解中国的四大创造：指南针、印刷术、火药、造纸术)

⑷小结：从图上看中国地图轮廓像一只鸡，我们国家土地面积很大，人口很多，历史也很悠久。有很多少数民族，一共有56个民族，所以国庆节时全国各组人民会一起来庆祝。

4、了解一些少数民族

⑴(出示一些少数民族的图片)他们是哪个民族的?各有什么特点呢?(请幼儿观看图片，并从服装、发型、音乐、饮食等方面引发幼儿进行探讨)

⑵幼儿赏识歌曲《青藏高原》一段，初步熟识西藏

听到这首歌曲，你想到了哪个民族?(向幼儿介绍西藏在中国地图上的位置，族人的生活习俗等。)

带领幼儿随着《青藏高原》歌曲做几个西藏舞蹈的动作，感受一下藏族舞蹈风格。

⑶赏识歌曲《掀起你的盖头来》一段，初步熟识维吾尔族

国庆节教案大班语言(1)全文共3页，当前为第3页。听到这首曲子你有什么感受?你知道它是那个民族的吗?(向幼儿介绍维吾尔族在中国地图上的位置、习俗等)

带领幼儿随着音乐，做几个维吾尔族舞蹈动作，感受一下维吾尔族的舞蹈风格。

⑷播放其他一些少数民族的图片，让幼儿赏识。

5、了解各民族庆祝国庆的方式

10月1日是中国的国庆节，这一天，全国各民族人民都在庆祝节日。大街小巷张灯结彩，并且挂上国旗。各地都有各种庆祝活动。爸爸妈妈都会休息，与孩子、老人共同庆祝节日，有的还会全家外出旅游。各民族的人穿上自己民族的服装，跳着自己民族的舞蹈、弹着自己民族的器乐，进行丰富多彩的庆祝活动。

6、播放音乐《今日是你的生日》，在音乐氛围中结束本次活动。

国庆节教案大班语言2

活动目标：

1、让幼儿赏识《国庆好日子》了解南音的曲风特色，激发幼儿喜爱?家乡音乐文化的情感。

2、感受乐曲所营造的热闹，欢快的氛围，尝试用自己喜爱?的方式表达音乐作品。

3、运用物品特征与谐音学说祝愿语，体验人们互相关怀的神奇情感。

4、体验与同伴集体过节日的快乐。

活动预备：

国庆节教案大班语言(1)全文共4页，当前为第4页。1、环境创设：师与幼儿共同收集具有地方特色的演奏南音的各种乐器及相关资料，收集有关泉州音乐文化的资料，陈设在活动室内。

2、材料预备：演奏南音的各种乐器—洞箫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫(小镗锣)、木鱼、四宝、铜铃、扁鼓、响盏、扇子、狮子等。

3、邀请南音演奏乐队。

活动过程：

1、展示自己收集到有关南音的材料，沟通相关学问，同时激发幼儿赏识南音《国庆好日子》的喜欢。

2、邀请老人协会南音演奏队完整演奏《国庆好日子》，感受乐曲的曲风特色及音乐性质。

师引导幼儿共同小结：这首《国庆好日子》它是一首格外热闹、欢快的